2016年秋高中数学人教A版必修5精品课件：2.4 等比数列.pptVIP

2.4 等比数列（一） 观察下列数列，看看他们有什么共同的特点 从第2项起，每一项与前一项的比都等于同一常数. (1) (2) (3） …… …… 9，92，93，94，95，96， 97 36，36×0.9，36×0.92, 36×0.93,… （4） 共同特点: 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的 比 等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列 ，这个常数叫做等比数列的公比（q）。 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的 差 等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列 ，这个常数叫做等差数列的公差（d）。 等比数列 等差数列 等比数列概念 (1) 1，3，9，27，81，… (3) 5，5，5，5，5，5，… (4) 1，-1，1，-1，1，… 是,公比 q=3 是,公比 q= x 是,公 比q= -1 (7) (2) 是,公比 q= 观察并判断下列数列是否是等比数列: 是,公比 q=1 (5) 1，0，1，0，1，… (6) 0，0，0，0，0，… 不是等比数列 不是等比数列 公比q是每一项（第2项起）与它的前一项的比；防止把被除数与除数弄颠倒；公比可以是正数，负数，可以是1，但不可以为0 练习 (1) 1，3，9，27，… (3) 5， 5， 5， 5，… (4) 1，-1，1，-1，… (2) (5) 1，0，1，0，… (6) 0，0，0，0，… 1. 各项不能为零,即 2. 公比不能为零,即 4. 数列 a, a , a , … 时,既是等差数列 又是等比数列; 时,只是等差数列 而不是等比数列. 3. 当q0，各项与首项同号 当q0，各项符号正负相间 对定义的理解 二、等比数列的通项公式： 法一：不完全归纳法 …… 由此归纳等比数列的通项公式可得： 等比数列 等差数列 …… 由此归纳等差数列 的通项公式可得： 类比 二、等比数列的通项公式： 累乘法 …… 共n – 1 项 ×） 等比数列 法二：累加法 …… +） 等差数列 类比 an=a1qn-1 n∈N﹡,q≠0） 注：方程中有四个量，知三求一，这是公式最简单的应用 等比数列的通项公式： 等比数列 ，首项为 , 公比为q,则通项公式为 练习 在等差数列 中 试问：在等比数列 中，如果知道 和公比q，能否求 ？如果能，请写出表达式。 变形结论: 观察如下的两个数之间，插入一个什么数后者三个数就会成为一个等比数列： （1）1， ， 9 （2）-1， ，-4 （3）-12， ，-3 （4）1， ，1 ±3 ±2 ±6 ±1 如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项。 等比中项 注意：1.两个数的等比中项有两个，它们互为相反数； 2.这两个数必须满足同号的条件，即ab0 例1 一个等比数列的第3项与第4项分别是12与18,求它的第1项与第2项. 解：设这个等比数列的第1项是 ,公比是q ，那么 解得， ， 因此 答：这个数列的第1项与第2项分别是 　与 8. 典型例题 （2）一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项与第4项. (1)一个等比数列的第5项是 ,公比是 ，求它的第1项； 练习 所以 是一个以 为公比的等比数列 例2 已知 是项数相同的等比数列， 是等比数列. 求证 证明:设数列 首项为 ,公比为 ; 首项为 ,公比为 那么数列 的第n项与第n+1项 分别为： 即为 等比数列 { a n } 中， a 4 · a 7 = －512，a 3 + a 8 = 124, 公比 q 为整数，求 a 10. 法一：直接列方程组求 a 1、q。 法二：在法一中消去了 a 1，可令 t = q 5 法三：由 a 4 · a 7 = a 3 · a 8 = －512 ∵ 公比 q 为整数 练习 数 列 等 差 数 列 等 比 数 列 定义式 公差（比） 定义变形? 通项公式? 一般形式? an+1-an=d d 叫公差 q叫公比 an+1=an+d an+1=an q an= a1+(n-1)d an=a1qn-1 an=am+(n-m)d an=amqn-m 归纳