2016年秋高中数学人教A版必修5精品课件：3.3.2 简单的线性规划.pptVIP

3.3.2 简单的线性规划 某工厂用A、B两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h, 每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h,该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件,按每天工作8小时计算,该厂所有可能的日生产安排是什么? 把有关数据列表表示如下: ≤8 2 1 所需时间 ≤12 4 0 B种配件 ≤16 0 4 A种配件 资源限额 乙产品 (1件) 甲产品 (1件) 资 源 消 耗 量 产品 设甲、乙两种产品分别生产x、y件. o 2 4 6 8 2 4 设甲、乙两种产品分别生产x、y件,由己知 条件可得二元一次不等式组： o 2 4 6 8 2 4 设甲、乙两种产品分别生产x、y件,由己知 条件可得二元一次不等式组： o 2 4 6 8 2 4 若生产一件甲产品获利2万元,生产一件乙产品获利3万元,采用哪种生产安排利润最大? 设生产甲产品 件，乙产品 件时，工厂获得 的利润为 ，则 . M A B N 最优解：（4,2 ） 线性约 束条件 线性目 标函数 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题,统称为线性规划问题. 不等组（1）是一组对变量 的约束条件，这组约束条 件都是关于 的一次不等式， 所以又称为线性约束条件. 函数 称为目标函 数,又因这里的 是 关于变量 的一次解析式, 所以又称为线性目标函数. 可行域 可行解 最优解 o 2 4 6 8 2 4 M 由所有可行解组 成的集合叫做可行域. 使目标函数取得 最大值或最小值的可 行解叫做线性规划问 题的最优解. 满足线性约束条 件的解 叫做 可行解. M o 2 4 6 8 2 4 N 在线性约束条件 下， 求（1）目标函数 的最大值； （2）目标函数 的最大值； （3）目标函数 的最大值和最小值. A B 解线性规划问题的步骤： （2）移：在线性目标函数所表示的一组平行线中，利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小的直线； （3）求：通过解方程组求出最优解； （4）答：作出答案。 （1）画：画出线性约束条件所表示的可行域； 归纳： （1）求z=2x+y最大值与最小值。 设x,y满足约束条件： ①作可行域（如图） ③因此z在A（2，-1）处取得最大值，即Zmax=2×2-1=3； 在B（-1，-1）处取得最小值， 即Zmin=2×（-1）+（-1）=-3。 ②由z=2x+y得y=-2x+z,因此平行移动直线y=-2x，若直线截距z取得最大值，则z取得最大值；截距z取得最小值，则z取得最小值. ④综上,z最大值为3；z最小值为-3. 举一反三 x-y≥0 x+y-1 ≤ 0 y ≥ -1 解： y=-1 x-y=0 x+y=1 (-1,-1) x y 0 1 1 A B C （2，-1） y=2x （2）求z=-x-y最大值与最小值。 设x,y满足约束条件： ①作可行域（如图） ③因此z在B（-1，-1）处截距-z取得最小值，z取得最大值即Zmax=2； 在边界AC处取得截距-z最大值， z取得最小值即Zmin=-2-（-1）=-1。 ②由z=-x-y得y=-x-z,因此平行移动直线y=-x，若直线截距-z取得最大值，则z取得最小值；截距-z取得最小值，则z取得最大值. 变式演练 x-y≥0 x+y-1 ≤ 0 y ≥ -1 解： y=-1 x-y=0 x+y=1 (-1,-1) x y 0 1 1 A B C （2，-1） y=-x P(-3,-1) 4x-3y-12=0 x+2y-3=0 X-2y+7=0 4x-3y-12=0 x+2y-3=0 X-2y+7=0 P(-3,-1) x+2y-3=0 X-2y+7=0 4x-3y-12=0 P(-3,-1) Q(x,y) 题型四：综合应用 若二元一次不等式组 所表示的平面区域是一个三角形，求a的取值范围 变式： x-y+5≥0 y≥a 0≤x≤2 变式训练 题型四：综合应用 若二元一次不等式组 所表示的平面区域是一个三角形，求a的取值范围 变式： x-y+5≥0 y≥a 0≤x≤2 2 x o y 5 D C x-y+5=0 x=2 -5 y=a y=a y=a y=5 y=7 7 数形结合思想 答案:5≤a7 3.3.2 简单的线性规划 第二课时 解线性