2016年秋高中数学人教A版必修5自主学习导学案：2.3等差数列的前n项和（学生版+教师版） Word版含解析.docVIP

2.3 等差数列的前n项和（学生版） 1．新课引入 高斯的故事：200多年前，高斯的算术老师提出了下面的问题： （1）计算： （2）计算： 据说，当其他同学正忙于把这100个数逐项相加时，10岁的高斯却用下面的方法迅速的算出了正确答案： ， 即 高斯的算法实际上解决了求等差数列前100项和的问题，受此启发，用下面的方法计算的前n项和： 此方法可以推广到一般方法吗？ 2．数列的前n项和的概念 （1）一般地，我们把a1＋a2＋a3＋…＋an的前n项和，记作，即． （2）数列的项an与前n项和Sn的关系：an＝ 的前项和为，即 两式相加得：，即． 又由，所以． 上述推导等差数列前n项和的方法称为“倒序相加法” ． 等差数列的前n项和公式：或 公式解读：（1）由5个元素构成：. 可知三求二． （2）共同点：须知和；不同点：前者需知道，后者需要知道． （3）若a1、d是确定的，那么， 设，上式可写成，若（即d≠0）时，是关于n的二次式且缺常数项． 4．等差数列的前n项和的性质 (1)等差数列{an}中，Sn，S2n－Sn，S3n－S2n也构成等差数列，且公差是n2d.如下所示： (2)若{an}与{bn}均为等差数列，且前n项和分别为与则. ()若等差数列{an}的前n项和为Sn，则数列是等差数列，且首项为a1，公差为. ()若等差数列的项数为2n(nN*)，则 S2n＝n(an＋an＋1)；S偶－S奇＝nd；＝. 若等差数列的项数为2n－1(nN*)，则 S2n－1＝(2n－1)an(an为中间项)；S奇－S偶＝an；＝. 由于Sn＝pn2＋qn＝p2－，结合二次函数的性质可知： 如果顶点横坐标－是正整数，Sn在顶点处取得最大值(p0)或最小值(p0)． 如果顶点横坐标－不是正整数，Sn在最接近顶点横坐标的正整数处取得最大值(p0)或最小值(p0)． ．等差数列的前n项和公式或 【例1】计算下列各数列的和 （1）； （2）； （3）； （4）．已知等差数列{an}的前3项和为6，前8项和为－4. (1)求数列{an}的前n项和Sn；(2)求数列的前n项和Tn. ．已知{an}是等差数列，Sn为其前n项和，nN*，若a3＝16，S20＝20，则S10的值为________． 练习2．根据下列各题中的条件，求相应的等差数列｛an｝的sn (1)a１=5,an=95,n=10(2)a1=100,d=－2,n=50 (3)a1=14.5,d=0.7,an=32 练习．在等差数列{an}中：(1)已知a6＝10，S5＝5，求a8和S10；(2)已知a3＋a15＝40，求S17. 考点． 已知求an＝已知下面各数列的前的公式，求的通项公式． (1)Sn＝2n2－3n；(2)Sn＝3n－2. 点评：(1) an＝这是一个非常重要的结论，望牢记！ (2)由Sn求an时，要分n＝1和n≥2两种情况分别计算，然后验证两种情形可否有统一表达式表示，若不能统一，则用分段函数的形式表示． ．已知下面各数列{an}的前n项和Sn的公式，求数列{an}的通项公式． (1)Sn＝2n＋1；(2)Sn＝n2＋n (3)若Sn＝n2＋n＋1.求{an}的通项公式． 考点． 等差数列的前n项和的最值 例在等差数列{an}中，若a1＝25，且S9＝S17，求Sn的最大值． 分析：解答本题可先根据条件求出公差d.然后利用Sn或an求Sn的最大值．或利用等差数列的前n项和Sn是关于n的二次函数，利用抛物线的图象性质求解． ．在等差数列{an}中，已知a1＝20，前n项和为Sn，且S10＝S15，求当n取何值时，Sn有最大值，并求它的最大值． 1．在等差数列{an}中，已知a1＝2，d＝2，则S20＝(　　) A．230 B．420C．450 D．540 2．已知数列{an}为等差数列，Sn是它的前n项和，若a1＝2，S3＝12，则S4＝(　　) A．10 B．16C．20 D．24 3．设数列{an}的前n项和Sn＝n2，则a8的值为(　　) A．15 B．16C．49 D．64 4．数列{an}中，an＝2n－49，当数列{an}的前n项和Sn取得最小值时，n＝________. 5．已知等差数列{an}中： (1)a1＝，d＝－，Sn＝－15，求n及an；(2)a1＝20，an＝54，Sn＝666，求d及n；(3)S7＝14，求a3＋a5. ．已知等差数列{an}中，a3＋a4＝15，a2·a5＝54，公差d0. (1)求数列{an}的通项公式an；(2)求数列{an}的前n项和Sn的最大值及相应的n的值． ．等差数列前n项和性质及应用例一个等差数列的前10项之和为100，前10