2016年秋高中数学人教A版必修5精品课件：2.5等比数列前n项和.pptVIP

1.已知数列前n项和sn=2n-1，则此数列的奇数项的前n 项的和是 . 2.设{an}为等差数列，{bn}为等比数列， a1=b1=1,a2+a4=b3,b2b4=a3 分别求出{an}及{bn}的前10项的和S10及T10。 3.设{an}为等比数列，Tn＝na1+(n一1)a2+…+2an-1+an， 已知T1＝1，T2＝4． (1)求数列{an}的首项和公比； (2)求数列{Tn}的通项公式． * * 2.5 等比数列的前n项和 （第1课时） 印度国际象棋发明者的故事 （西 萨） 小故事 新课引入 ? 你想得到 什么样的 赏赐？ 陛下赏小 人几粒麦就 搞定. OK 第一格放1粒麦子，以后每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的的2倍，直到第64个格子 … 小故事 新课引入 探讨1: 发明者西萨要求的麦粒总数是多少？ 如果①式两边同乘以2得 2S64=2+22+23+···+263+264 ② 探讨3: 比较①、②两式，有什么关系？ 探讨2: 上面式子有什么特点？ 1+2+22+···+263 是一个以1为首项，2为公比的等比数列的前64 项之和，可以记为 S64=1+2+22+···+263 ① 新课引入 S64=1+2+22+23+···+263 ① 2S64= 2+22+23+···+263+264 ② 思考1： 纵观全过程，①式两边为什么要乘以2 ？ 两式上下相对的项完全相同，把两式相减，就可以消去相同的项，得到． 新课引入 算 一 算 如果按1000颗麦粒40克计算，这里大约有_____麦粒；如果按人均每天吃______粮食计算,此棋盘上的粮食可供全世界_____亿人吃上_____年. 7000亿吨 70 274 1000克 新课引入 分析： 两式相减可得： 公式两边同时乘以等比数列的公比2,可得 ① ② 探究新知 问题 ⑴×q, 得 ⑵ ⑴－⑵，得 由此得q≠1时， ⑴ 说明：这种求和方法称为错位相减法 探究新知 探究新知 探究新知 思考：这两个公式有什么区别，分别在什么情况下使用？ 探究新知 例1 例题讲解 练习1：已知等比数列 中， ， ，则 _________. 练习2、已知等比数列 中 6 练习 练习1：已知等比数列 中， ， ，则 _________. 练习2、已知等比数列 中 6 课堂练习 n+1 小练习：判断下列计算是否正确 n n个 课堂练习 例题讲解 例2.已知等比数列 中， ， 求 ① ② 解: 得 则 练习3： 课堂练习 等比数列的计算问题，应注意 课堂小结 课堂小结 根据下面提供的思路，你还有其他方法去推导等比数列前n项和公式吗？ 思路1： 思路2： 课后思考 分析：第1年产量为 5000台 第2年产量为 5000×(1+10%)=5000×1.1台 第3年产量为 5000×(1+10%) ×(1+10%) …… 第n年产量为 则n年内的总产量为： 解： 解： 当 当 ① ② ① ② ① 可以求形如　　　 的数列的和，其中 为 等差数列， 为等比数列. 反思推导求和公式的方法——错位相减法， 思考： 求和：　　　　 为等比数列，公比为　，利用错位相减法求和.） 设　　　　　　　，其中　为等差数列， （提示： 练习： 1.求和： 2.已知数列 的首项 （1）证明：数列 是等比数列 （2）求数列 的前n项和 * *