2016年秋高中数学人教A版必修5精品课件：2.1数列的概念与简单表示法.pptVIP

2.1 数列的概念与简单表示法 三角形数 1, 3, 6, 10, .….. 正方形数 1, 4, 9, 16, …… 观察下列图形： 思考1：这些数有什么规律吗？ 1，2，3，4，5，··· n， ···. （1） 1， ， ， ， ，··· ，···. （2） 1，1.4，1.41，1.414， ···. （3） －1，1，－1，1， ··· . （5） 10，9，8，7，6，5，4. （4） 3，3，3，3. （6） 思考2：这些数的共同特点是什么? 按照一定顺序排列的一列数 按照一定顺序排列的一列数叫数列。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 数列中的每一项都和它的序号有关， 排第一位的数称为这个数列的第1项（首项），排第二位的数称为这个数列的第2项，······， 排第n位的数称为这个数列的第n项. 1、数列定义 2、数列的项： 如： 数列（4） 10，9，8，7，6，5，4 。 数列（4′） 4，5，6，7，8，9，10。 如：数列（5） －1，1，－1，1，···。 1.相同的一组数按不同的顺序排列时,是否为同一数列? 2.一个数列的数可以重复吗? 3、数列的一般形式 a1,a2,a3, …an,… 上面数列可简记为{an}，其中an是数列的第n项 2）根据数列项的大小分： 递增数列：从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列 递减数列：从第2项起，每一项都小于它的前一项的数列 常数数列：各项相等的数列。 摆动数列：从第2项起，有些项大于它的前一项， 有些项小于它的前一项的数列 有穷数列：项数有限的数列. 例如数列1，2，3，4，5，6。是有穷数列 无穷数列：项数无限的数列. 例如数列1，2，3，4，5，6，…是无穷数列 1）根据数列项数的多少分： 4、数列的分类 练习 P28 观察 这说明：数列的项an是序号n的函数. 所以：数列可以看成以正整数集N*（或它的有限子集{1，2，3，4，…,n}）为定义域的函数an=f(n),当自变量按照从小到大的顺序依次取值时，所对应的一列函数值。反过来，对于函数y=f(x),如果f(i) (i=1,2,3,…)有意义，那可得到一个数列f(1),f(2),f(3),…f(n),… 即数列是一种特殊的函数。 1 2 3 4 5 … 项an 序号n 5、数列与函数的关系 6、数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。 1， ， ， ， ，···. 如数列： 通项公式为 又如数列：－1，1，－1，1， ··· . 通项公式为 (1) (2) 根据下面数列 的通项公式，写出它的前4项： 关于数列的通项公式 3、数列的通项公式不一定是一个式子,也可以是分段函数. 1、不是每一个数列都能写出其通项公式 （如数列5） 1，1.4,1.41,1.414,… 2、数列的通项公式不唯一 如： ?1, 1, ?1, 1, … 可写成 或 4、数列通项公式的作用： ①求数列中任意一项； ②检验某数是否是该数列中的一项。 例1、 写出下面数列的一个通项公式，使它的 前4项分别是下列各数： 练习：P31 1, 4 观察数列通项公式的关键是探求第n项an与项数n的关系 数列 2，4，6，8，10，…… 其通项公式是： 图象为： an 10 9 8 7 6 5 4 3 2 0 1 2 3 4 5 n n an 1 2 2 4 3 6 … … … … k 2k 列表为: 图象为直线上的无数个孤立点 例2、图中的三角形称为谢宾斯基（Sierpinski）三角形，在下图4个三角形中，着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项，请写出这个数列的一个通项公式，并在直角坐标系中画出它的图象。 an 30 27 24 21 18 15 12 9 6 3 o 1