创新设计-学业水平考试2016-2017高中数学必修四（浙江专用,人教A版）课时作业：第二章 平面向量 2.3.4 习题课.docVIP

基 础 过 关 1在△ABC中点P在BC上且＝2点Q是AC的中点若＝(4)，＝(1)，则等于(　　) (－2) B.(－6) C.(2，－7) .(6，－21) 解析　＝3＝3(2－)＝6－3＝(6)－(12)＝(－6). 答案　 2.已知向量a＝(1)，b＝(1)，c＝(3).若λ为实数(a＋λb)c，则λ等于(　　) B. C.1 D.2 解析　∵a＋λb＝(1＋λ)，c＝(3)， 且(a＋λb)∥c＝＝故选 答案　 3.已知点O为△ABC外接圆的圆心且＋＋＝0则△ABC的内角A等于(　　) 解析　由＋＋＝0知点O为△ABC的重心 又O为△ABC外接圆的圆心 ∴△ABC为等边三角形＝60 答案　 4.若三点A(2)，B(a，0)，C(0，b)(ab≠0)共线则＋的值为________. 解析　＝(a－2－2)＝(－2－2) 依题意有(a－2)(b－2)－4＝0 即ab－2a－2b＝0所以＋＝ 答案　 下列命题： 如果非零向量a与b的方向相同或相反那么a＋b的方向必与ab之一方向相同； 三角形ABC中必有＋＝0； 若＋＋＝0则A为三角形的三个顶点； 若ab均为非零向量则|a＋b|与|a|＋|b|一定相等. 其中假命题的序号为________. 解析　①若a与b长度相等方向相反则a＋b＝0；③A三点可能在一条直线上；④|a|＋|b|≥|a＋b|. 答案　①③④ 已知在四边形ABCD中与BD交于O＝(6)，＝(x)，＝(－2－3)若，求x与y间的关系. 解　∵＝＋＋＝(6)＋(x)＋(－2－3)＝(4＋x－2)又，∴x(y－2)－y(4＋x)＝0.化简得x＋2y＝0. 已知A(1)、B(3－1)、C(a). (1)若A、B、C三点共线求a、b的关系式； (2)若＝2求点C的坐标. 解　(1)由已知得＝(2－2)＝(a－1－1). 、B、C三点共线∥， ∴2(b－1)＋2(a－1)＝0即a＋b2. (2)∵＝2(a－1－1)＝2(2－2) ∴解得点C的坐标为(5－3). 在△AOB中已知点O(0)，A(0，5)，B(4，3)，＝＝与BC交于点M求点M的坐标. 解　∵A(0)，B(4，3)， ∴＝(0)，＝(4). ∵＝(x)＝＝ ∴点C的坐标为 同理可得点D的坐标为 设点M的坐标为(x)，则＝(x－5)而＝ ∵A，M，D三点共线与共线. －－2(y－5)＝0即7x＋4y＝20 而＝＝. ∵C，M，B三点共线与共线. x－4＝0即7x－16y＝－20 由①②得x＝＝2. 点M的坐标为 能 力 提 升 已知ab是不共线的向量＝λa＋b＝a＋μbR，那么A、B、C三点共线的充要条件为(　　) ＋μ＝2 .λ－μ＝1 ＝－1 .λμ＝1 解析　∵A、B、C三点共线 ∴存在实数t满足＝t 即λa＋b＝ta＋μtb又ab是不共线的向量∴λμ＝1. 答案　 10.O是平面上一定点是平面上不共线的三个点动点P满足＝＋λ(0，＋∞)则P点的轨迹所在直线一定通过△ABC的(　　) 外心 .内心 C.重心 .垂心 解析　设BC的中点为M则＝＝＋λ即－＝λ＝λ ∴P点的轨迹所在直线一定通过△ABC的重心. 答案　 11.如图所示在△ABC中点O是BC的过点O的直线分别交直线AB、AC于不同的两点M、N若＝m＝n则m＋n的值为________. 解析　∵O是BC的中点＝(＋). 又∵＝m＝n＝＋ ∵M，O，N三点共线＋＝1.则m＋n＝2. 答案　2 已知向量＝(3－4)＝(0－3)＝(5－m－3－m)若点A能构成三角形则实数m满足的条件是________. 解析　由题意得＝(－3)，＝(2－m－m)若A能构成三角形则不共线则－3×(1－m)≠1×(2－m)解得m≠ 答案　m≠ 已知O是不共线的三点且＝m＋nm，n∈R). (1)若m＋n＝1求证：A三点共线； (2)若A三点共线求证：m＋n＝1. 证明　(1)若m＋n＝1 则＝m＋(1－m)＝＋m(－) ∴－＝m(－) 即＝m与共线. 又∵与有公共点B则A三点 (2)若A三点共线则存在实数λ使＝λ ∴－＝λ(－).又＝m＋n 故有m＋(n－1)＝λ－λ 即(m－λ)＋(n＋λ－1)＝0. 不共线，不共线 ∴∴m＋n＝1. 探 究 创 新 .如图是△OAB的重心分别是边OA、OB上的动点且P三点共线. (1)设＝λ将用λ，表示； (2)设＝x＝y证明：＋是定值. (1)解　＝＋＝＋λ＝＋λ(－)＝(1－λ)＋λ (2)证明　一方面由(1)得 ＝(1－λ)＋λ＝(1－λ)x＋λy；① 另一方面 ∵G是△OAB的重心 ∴＝＝(＋)＝＋ 而不共线 ∴由①②得解得＋＝3(定值).