测控指导2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1课件:3.3.3 函数的最大(小)值与导数.pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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测控指导2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1课件:3.3.3 函数的最大(小)值与导数.ppt

测控指导2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1课件:3.3.3 函数的最大(小)值与导数

题型一 题型二 题型三 当x=-3时,取极大值28; 当x=1时,取极小值-4. 而h(2)=3h(-3)=28, 若h(x)在区间[k,2]上的最大值为28,则k≤-3. 题型一 题型二 题型三 与函数最值有关的恒成立问题 【例3】 设函数f(x)=tx2+2t2x+t-1(x∈R,t0). (1)求f(x)的最小值h(t); (2)若h(t)-2t+m对t∈(0,2)恒成立,求实数m的取值范围. 分析:(1)利用二次函数求h(t);(2)h(t)-2t+m对t∈(0,2)恒成立等价于g(t)=h(t)+2t-m0对t∈(0,2)恒成立,所以,只需求出g(t)的最大值,令g(t)max0,可求出m的取值范围. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 ∴对t∈(0,2),当t=1时,g(t)max=1-m, h(t)-2t+m对t∈(0,2)恒成立, 也就是g(t)0对t∈(0,2)恒成立, 只需g(t)max=1-m0,即m1. 故实数m的取值范围是(1,+∞). 题型一 题型二 题型三 反思1.“恒成立”问题向最值问题转化是一种常见的题型,一般地,可采用分离参数法进行转化.λ≥f(x)恒成立?λ≥[f(x)]max;λ≤f(x)恒成立?λ≤[f(x)]min.对于不能分离参数的恒成立问题,直接求含参数函数的最值即可. 2.此类问题特别要小心“最值能否取得到”和“不等式中

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