青海省平安县高中数学人教版必修四导学案：1.1.2弧度制.docVIP

1.1.2弧度制 班级:__________姓名:__________设计人:__________日期:__________ 学习目标 1．了解弧度制的概念. 2．能进行弧度和角度的互化. 3．会计算弧长和扇形面积. 理解弧度制的意义，并能进行角度和弧度的换算 弧度的概念及其与角度的关系 1．角的单位制 (1)角度制 (2)弧度制 2．任意角的弧度数与实数的对应关系 (1)正角：正角的弧度数是一个___________. (2)负角：负角的弧度数是一个___________. (3)零角：零角的弧度数是___________. (4)如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l那么，角α的弧度数的绝对值是|α | =________. 3．角度与弧度的互化 4．弧度制下的弧长与扇形面积公式若扇形的半径为R，弧长为l，面积为S，圆心角为α(0α2π)，则 (1)弧长公式______ :l=___________. (2)扇形面积公式：S=___________＝___________. 1．下列各种说法中，不正确的是 Α.“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位 B.1°的角是周角的，1rad的角是周角的 C.1rad的角比1°的角要大 D.用角度制和弧度制度量角，都与圆的半径有关 2．已知圆的半径为2，则弧长为4 的弧所对的圆心角α(0α 2π)的弧度数为___________.