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【领会启蒙思想——建构“理性王国”】 卢梭主张： 1、天赋人权，反对封建专制， 2、社会契约论， 3、主权在民， 4、主张民主共和制 ①启蒙思想家中最为激进的民主主义者。 ②为法国资产阶级革命提供理论基础。 姓名：狄德罗 生卒年： 1713-1784 主编《百科全书》 主要观点： 宣扬科学和理性， 反对迷信和专制 4、百科全书派——狄德罗 （三）启蒙运动的拓展——德国的康德 【领会启蒙思想——建构“理性王国”】 近代西方哲学史上划时代的哲学家——康德 姓名：康德 生卒年：1724—1804年 著作：《纯粹理性批判》 从材料中可以看出康德的哪些思想？ 人不是他人的工具，而是自身的目的，换句话说，人应当把人当人看。人应该尊重别人的感受，而不是视他人为便利自己的工具。——康德 康德思想主张：人非工具，尊重他人，确立人的主体地位。 【领会启蒙思想——建构“理性王国”】 人非工具，尊重他人 为什么有人怀疑康德乃是孔子死后的灵魂在两千多年后的再生？ 孔子：己所不欲,勿施于人。 康德思想主张：人应该独立思考，理性判断，思想自由 【领会启蒙思想——建构“理性王国”】 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。 ——康德 20世纪的思想怪杰福科对康德之启蒙的解释是：“不成熟状态”就是人们不敢运用自己的天赋理性，而乞求于权威的意愿，而“成熟状态”就是摆脱对权威的依赖而敢于运用自己的天赋理性的意愿，也就是使人从被动状态变成主动状态。 启蒙思想家正是真诚地启发民智，要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立和自由的现代人。 【领会启蒙思想——建构“理性王国”】 康德的思想主张： 1、人非工具， 2、思想自由。 地位：是西方近代划时代的哲学家。他的理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位。 浪漫主义：宣扬本能、情感至上、激情、个性、道德…… 人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布同样可悲。 ——卢梭《忏悔录》 随着我们的科学（理性）臻于完善，我们的灵魂正越发腐败……科学的进步并没有给我们真正的福祉增加任何东西……更为严重地损害了人类的道德品质。 ——卢梭《论科学与艺术》 我作了一番大概从无先例的最热情、最真挚的探询之后，我决定在我的一生中选择情感这个东西。 ——卢梭《论人类不平等的起源和基础》 理性欺骗我们的时候是太多了,我们有充分的权利对它表示怀疑；良心从来没有欺骗过我们,它是人类真正的向导 。 ——卢梭《爱弥儿》 (1)浪漫主义思潮兴起： 18世纪启蒙运动高潮时； 创始人：卢梭 (2)什么是浪漫主义？ 是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。 其特点是：非理性的、人文的、个性的、想像的、 情感的。 (3) 浪漫主义思潮的影响： 积极：…… 消极：…… 浪漫主义——理性主义的补充 浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是启蒙运动的继续，是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。 《论法的精神》 《社会契约论》 《纯粹理性批判》 《哲学通信》 自由平等 开明专制 三权分立 法的精神 “社会契约” “人民主权” 人非工具 思想自由 资产阶级政治制度基本原则 思想影响18世纪的欧洲 为资产阶级革命提供理论武器 确立了人类的主体地位 相似点： 都反对君主专制，否定天主教会 都有近代民主思想理念:民主、自由、平等、法治 小结 【领会启蒙思想——建构“理性王国” 】 课标要求： 1.了解启蒙运动产生的背景； 2.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 3.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 4.认同启蒙思想家的进步主张，认识到进步思想对于社会发展的重要意义。 第二单元 西方人文精神的起源与发展 康德 卢梭 孟德斯鸠 伏尔泰 新乡市铁路高级中学 蒋丽 ——人文精神的发展与成熟 “启蒙”一词，法文意为光明、智慧。 启蒙运动就是以理性和科学的光芒驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人类精神世界的思想文化运动。 使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信或偏见中解放出来。 ——康德 一、启蒙运动背景 第一篇章 【探寻启蒙背景】 最初的民族国家主要有欧洲西部的英格兰、法兰西、 尼德兰、西班牙、葡萄牙等，均诞生于16～17世纪之间。……这个主权民族国家群的出现，实际上意味着现代国际社会的诞生，同时也为现代民主政治的发生发展搭建了一个广阔的历史舞台。 —