规划设计学校发展【2014.12.2】.pptVIP

规划学校发展 ——学校现状诊断;我是谁？; 学习是一件多么幸福的事！; 世界上最高境界的学习——自学 世界上最高境界的管理——自管;管理就是让人做事 管理的战略性就是让人正确地做事 管理的战术性就是让人做正确的事 管理的艺术性就是让人愉快地做事; 一流的学校在课程 二流的学校在文化 三流的学校在奖牌 四流的学校在分数 五流的学校在劳务;一、建立等圆集体 一个好校长就是一所好学校 一个好班子也是一所好学校 一群好教师更是一所好学校;等圆集体; 团队管理 ↑ → → → → → → → → ↑ 修炼来的职位 ↑ ↓ 几个帮手 ↑ 校长→ ↑ 别人给你的人 ↑ →育人 ↓ 来之不易的工具 ↑ ↓→ → → → → → → 通过别人完成; 副校长;;三、分析资源 人力 物力 财力 人尽其才 物尽其用;四、寻求改变之策 改变一所学校首先要改变学校的精神面貌 改变一个老师首先要改变老师的工作期望 改变一个学生首先要改变学生的人生目标;（一）真做规划 国家规划（十三五） 2010-2020教育规划纲要 市区县教育规划 学校规划 年度计划——学校计划， 德育-教学-教研教改-后勤（财务） 学校发展 教师发展 学生发展;框架（一）： 第一部分 社区概况 第二部分 学校概况 第三部分 学校发展展望 第四部分 年度目标 一、领导管理 二、教师队伍 三、教学管理 四、学生管理 五、物质条件 六、后勤管理 七、校园文化 第五部分 创建规划管理委员会成员名单;框架（二） 一、指导思想 二、学校基本现状分析 (一)内在优势，为学校发展提供了可能 （二）外在机遇，为学校发展赢得了条件 三、学校发展目标 （一）总体目标 (二)具体目标 四、学校发展的主要任务及措施（学校实施的重点工程） （一）实施管理创新，营造和谐氛围（实施学校管理创新工程） （二）加强队伍建设，提高专业水平（实施队伍建设工程） （三）注重课程研究，深化课改实验（实施新课程实验基地建设工程） （四）走科研强校之路，促进可持续发展（实施科研强???战略工程） （五）走质量强校之路，用“学生成就学校”（实施质量强校工程） （六）创建学习校园，培养科学之子（实施科学教育特色建设工程） （七）“文化经营学校”，逐步形成品牌（实施“文化经营学校”工程） （八）利用远程教育优势，提升学校办学品质（实施远程教育工程） （九）控制办学规模，搞好教学工具建设（实施教学工具建设工程 ） （十）依法依规办事，搞好开源节流（实施开源节流改善工作福利工程）;二、学校基本现状分析 (一)内在优势，为学校发展提供了可能。 1．学校初步实现超常规、跨越式发展。2001年学校由万州区移民局初期投资1400多万元新建而成。在短短的十年里，学校环境建设和教学工具建设初步完成，管理制度和教育理念得到更行，用“移小速度”取得市、区荣誉称号142项，成为排名第二的“办学水平督导评估优秀学校”，正在步入现代学校建设阶段。 2．教师整体素质高。现有44个教学班，2464名学生，122名教职员工，平均年龄38岁。其中，35岁以下教师39人，占任课教师的33%；40岁以下教师85人，占任课教师的71%；一线任课教师119人，具有大专以上学历的教师118人，占任课教师的99%，其中本科学历教师36人，占任课教师的30%；中学高级教师2人，占任课教师的1.7%；小学高级教师83人，占任课教师的70%；市区骨干教师、学科带头人18人，占任课教师的15%。学校坚持“教师发展学校”的观点，一支年轻化、知识化、专业化、具有先进教育理念和掌握现代教育教学方法的新型教师队伍，已成为学校向更高层次攀登的强有力基础，成为学校未来可持续发展的中坚力量。;3．教育设施先进。学校拥有较为齐全的常规信息技术教育设施，校园网络中心建成，包括多功能教室1间、多媒体微机室（57台）、电子阅览室（60台）、教师办公网（82台）、模式贰远教设备（1套）以及教育资源库等，已经通过教育城域网接入互联网，师生数与计算机数之比是14：1。每间教室都配有多媒体、大屏彩电等设施，其中多媒体教室已达88%。实现了信息网络班班通、室室通。既方便了教学，又有助课堂效率的提高。塑胶篮、排、足、羽毛球场，风雨操场，200米环形跑道与音乐、美术、书法、科学、科技等专用教室，为发展学生个性提供了必要的物质条件。 4．办学规模不断扩大。“十一五”期间学校由30班增加到44个班，学生由2138人增加到2464人。入学率、巩固