[新人教版]江苏省新沂市第二中学语文2018年八年级上册21.桃花源记2教案.docVIP

主备人 徐娟 审核人 初二语文组 授课时间 年 月 日 第 2课时 课题 课型 新授 教学目标 1、认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。 理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。 理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。 认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。 讨论法、朗读法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 指导学生理清文章思路。 一、复习导入 1.请同学复述课文。 2.导语：上节课我们已疏通了文章意思，这节课我们一起分析文章的内容。 二、课文分析 1.朗读课文，试背诵课文。 2.给课文分段，归纳段意。 课文以武陵渔人的行踪为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序，分三部分。 第一部分（第1节）写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。（开端） 第二部分（第2～3节）写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。（这是全文的重点部分，作者正是借此寄托社会理想） 第三部分（第4～5节）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。（故事的结局和尾声） 3.提问、讨论与点拨： ①渔人怎么发现桃花源的？ ②作者怎样描写桃花林的自然景色的？ ③作者怎样描写桃花源的生活环境的？ ④作者怎样描写桃花源人