[新人教版]江苏省新沂市第二中学语文2018年八年级上册22.短文两篇2教案.docVIP

主备人 徐娟 审核人 初二语文组 授课时间 年 月 日 第 2 课时 课题 课型 新授 教学目标 1． 积累一些文言字词。 2．了解两篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀，认识这种情怀产生的背景。 3．背诵并默写短文。 朗读课文、背诵课文。 学习《爱莲说》，认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感受其高雅脱俗的情怀。 讨论法、朗读法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 导入课文 莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。 、解题 作者借描写莲来抒发感情，并说明道理，这就是托物言志的写法。学习此类文章，一要理解所托之物的含义，二要理解作者怎样托物，如何言志，这两点正是我们学习这篇课文的目标自读课文，疏通文意 1.检查自读情况 看清字形，读准字音, 理解字意： 周敦颐（ ） 可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（ ） 濯清涟而不妖（ ）不蔓不枝（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ） 花之隐逸者也（ ） 陶后鲜有闻（ ） 请同学们齐声把这些词句朗读两遍，注意朗读的一般要求：抬头挺胸，精神饱满，声音哄亮，吐字清晰。 2.问：文字上还有没有不懂的？请提