2017年高坝洲中学高校课堂创建方案-宜都高坝洲中学.docVIP

高坝洲中学2017年春 高效课堂创建工作方案 为进一步深化我校课堂教学改革，探索教学教研一体化，推动新型课堂教学模式的构建，提高教师的教学能力和教研水平。学校决定开展以“同课异构”为主要形式的教学研讨、观摩活动。 一、指导思想 以教研活动要求为指导，仅仅围绕教育教学这一生命线，加强教育教学管理，加强教师队伍建设，提高管理水平和教学质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，全面提高教师素质，加速教师专业成长，推进我校教研工作的新局面。 二、工作措施 1、成立学校高效课堂领导小组，开好动员会，统一思想，提高认识，真抓实干。加强学习，搞好教师培训，增添有效措施督促老师们领会学科高效课堂评价标准。 组 长：陈 曼 副组长：曹胜洪 成 员：覃启胜 罗均芳 杨程程 胡玉兰 黄素琴 陈仁忠 周远珍 郑德清 谢雪梅 廖 营 职 责：制定创建方案；部署、指导、督促创建工作，确保创建工作有序开展，并使创建方方面面活动落到实处；为创建提供各方面保障，解决创建工作中困难和问题；负责全面总结反思创建活动。 2、组织实施活动。各教研组要根据各自学科的计划安排，认真组织教师进行说课、听课、评课、反思等环节，其中语文、数学、英语、物理、化学五门学科按“同课异构”模式研讨。 3、合理运用本次高效课堂创建结果。本次高效课堂创建全员参与（含50岁以上教师），教师高效课堂考核结果，纳入教师目标考核，获得校级优课的教师将颁发荣誉证书。 三、创建过程 1、第二周，召开教研组长会，学习方案，安排部署。 2、第三周，分教研组召开教师会，传达、学习方案，教师上课时间为第五周到第九周，共5周完成。 3、四月，总结评比。按要求上传资料至一师一优课平台。 活动可参照以下流程进行。 （1）选定课题——语数外物化五科由教研组根据备课组意见确定各备课组课题，其他各科自己选定一个课题。 （2）个人教学设计——教师潜心研读教材，广泛收集资料，教师根据自己教学风格及学生特点设计可行教学设计。 （3）高效课堂实践阶段——以上课（观课）、议课（说课）形式进行。语数外物化，七八九三个备课组交叉进行“同课异构”教学研讨活动，所有环节同教研组全体老师参加。 （4）课后集体评议——每周备课组所有老师上完课后，同教研组教师进行集体评议，对课的特点及教师对教材解读、处理等进行探讨、互动交流，促进教师教学能力的再提高。 （5）总结与反思。由执教教师写一篇教学反思连同教案一同上交教导室。 各组负责人及成员如下： 语文组（8人） 组长：黄素琴 行政挂靠：胡玉兰 成员：曹胜洪 丁开国 李立青 江诗平 胡玉兰 李 平 李 蓉 数学组（9人） 组长：陈仁忠 行政挂靠：覃启胜 成员：石家海 裴智鸽 梅飞燕 祝庆刚 覃启胜 赵定艳 程文清 刘全军 英语组（5人） 组长：周远珍 行政挂靠：陈曼 成员：李 军 张贵蓉 高丹丹 郑联绘 理化生组（7人） 组长：郑德清 行政挂靠：曹胜洪 成员：林大荣 廖贵圣 江 帆 赵海燕 杨万玉 陈 伟 综合组（6人） 组长：谢雪梅 行政挂靠：罗均芳 成员：宋实云 周 娇 刘启芹 孙家坪 罗均芳 体艺组（7人） 组长：廖 营 行政挂靠：李 杰 成员：李 杰 陈 勇 陈 曼 向 宇 杨程程 尤 泳 四、表彰奖励 本次活动各组按照40%的比例推出优课，评出校级优课一、二等奖。语文组、一等奖3名，二等奖5名；数学组一等奖3名，二等奖6名英语组、理化生组一等奖3名，二等奖4名；综合组一等奖2名，二等奖4名；体艺组一等奖3名，二等奖4名颁发荣誉证书，并在教师目标考核“行政评价”板块赋予相应的分数。 五、上交资料 1、高坝洲中学高效课堂创建活动上课安排表（综合、体艺教研组长） 2、高坝洲中学高效课堂评课记录表 3、宜都市“高效课堂创建”活动课堂观察量表 4、高坝洲中学“同课异构”教学研讨活动上课安排表（语数外物化教研组长） 5、教学设计 6、说课稿 7、通讯报道 附件： 1、高坝洲中学高效课堂创建活动上课安排表 2、高坝洲中学高效课堂评课记录表 3、宜都市“高效课堂创建”活动课堂观察量表 4、高坝洲中学“同课异构”教学研讨活动上课安排表 备注：请教研组长对听课人员做好记录 附件一 高坝洲中学高效课堂创建活动上课安排表 ______________教研组 上课时间 教 师 学 科 班 级 上课内容