得以技术报告代替专门着作送审-国立云林科技大学-人事室.pptVIP

* 不服升等審查結果之救濟途徑2-2 提教育部訴願會 （二擇一） 提行政訴訟 提行政院訴願會 提中央教師申訴評議委員會 不服教育部 （二擇一） 提學校申訴評議委員會 不服校教評會決定 * 違反學術倫理 學、經歷證件、成就證明有偽造、變造、登載不實或著作、作品、展演、技術報告有偽造、抄襲、剽竊或其他舞弊情事者，依下列各款所定期間，為不受理其教師資格審定之申請，並由教育部副知各大專校院： 教師資格審查履歷表、合著人證明故意登載不實、代表作未確實填載為合著及繳交合著人證明、未適當引註、未經註明授權而重複發表、未註明其部分內容為已發表之成果或著作或其他違反學術倫理情事者：一年至五年。 著作、作品、展演及技術報告有抄襲、造假、變造或舞弊情事：五年至 七年。 學、經歷證件、成就證明、專門著作已為刊物接受將定期發表之證明、合著人證明為偽造、變造、以違法或不當手段影響論文之審查：七年至十年。 送審人或經由他人有請託、關說、利誘、威脅或其他干擾審查人或審查程序情節嚴重：查明屬實者，停止其資格審查程序，並自學校通知日起二年內不受理其教師資格之申請。(干擾罰則) 其他違反學術倫理情事者：一年至五年。 * 本校教師升等評分細則說明 「研究及產學合作」、「教學」、「服務」三大分項分數及升等總分之計算，除各分項以下所列評分子項目係依比例或配分標準核實計分(計至小數點以下第一位，以下四捨五入)外，皆計算至整數(小數點以下無條件捨去) 評分項目所舉具體事實，除教學年資外，餘均以在本校現任職務年資期間之事實為限。各項評分內容均須提具體事實或佐證資料，無佐證資料者得不予計分。 本校各相關單位依本升等評分細則所定評分標準認證之分數，視為校教評之評分。 * 報告完畢， 歡迎賜教！ * * 法規網址.tw/LawClass/LawContent.aspx?Pcode=H0030024 * 國立雲林科技大學 教師升等法規介紹 報告人：人事室 劉慧貞組長 * 新制上路 各系所教師評審委員會應就申請人研究、教學及服務成績進行初審。教學及服務滿分以一百分為限，須評分成績各達七十分以上始為通過初審。 教學及服務評分年資由五年內，改為升等時在本校本職級內。 原違反學術倫理五年內不得申請升等，修改為依專科以上學校教師資格審定辦法第37條分別處於1至10年不受理其教師資格審定之申請。 送審人擇定至多五件，並自行擇一為代表作，其餘列為參考作。 * 教師升等資格條件（一） 升等助理教授：應於到校服務滿一年後，符合下列資格之一者，始得提出申請。 須曾任講師屆滿三年以上，成績優良，並有專門著作。 具碩士學位或同等學歷證書並曾從事與所習學科有關之研究工作、專門職業或職務四年以上，成績優良，並有專門著作。 * 教師升等資格條件（二） 升等副教授：應於到校服務滿一年後，符合下列資格之一者，始得提出申請。 須曾任助理教授屆滿三年以上，成績優良，並具有學術價值，且能表現獨立研究能力之重要著作或作品、成就證明或技術報告等。 具博士學位或同等學歷證書並曾從事與所習學科有關之研究工作、專門職業或職務四年以上，成績優良，並具有學術價值，且能表現獨立研究能力之重要著作或作品、成就證明或技術報告等。 * 教師升等資格條件（三） 升等教授：應於到校服務滿一年後，符合下列資格之一者，始得提出申請。 須曾任副教授屆滿三年以上，成績優良，並應在學術領域內有重要具體貢獻之獨創及持續性且能表現獨立研究能力之重要著作或作品、成就證明或技術報告等。 具博士學位或同等學歷證書並曾從事與所習學科有關之研究工作、專門職業或職務八年以上，成績優良，並應在學術領域內有重要具體貢獻之獨創及持續性且能表現獨立研究能力之重要著作或作品、成就證明或技術報告等。 * 升等員額及年資採計原則 各系所每次可推薦升等教師人數之上限為該系所專任教師人數之三分之一（小數遞進為整數）。 各級教師升等年資之計算，以升等生效日之前一日為計算終點。 各級教師升等時，須符合各該系所、學院申請升等門檻標準。 * 不予受理升等之情形 (一)各該系所無擬升等級教師缺額者。 (二)現職教師因留職停薪或延長病假，實際授課未滿三年者。 (三)專任教師在本校服務未滿一年者。 (四)專任教師三年內，均無科技部、產官學合作、推廣教育計畫者。 (五)未通過教師評鑑者。 * 新聘講師及助理教授限期升等 本校九十七學年度起新聘講師及助理教授，須於到職六年內提出升等申請，八年內未通過升等者，各系（所）、院應依程序予以解聘或不續聘。 前項提出升等申請及通過之期限，因借調至公民營事業機構並依規定繳交回饋金、兼任行政職務連續滿一年以上及懷孕者，得延長二年，除懷孕者外申請以一次為限，應檢附相關證明文件。