人教版高中物理必修1第三章相互作用第2节弹力（24张ppt）.ppt

第二节 弹力 一、形变 1、形变：物体形状和体积发生的改变 拉伸 压缩 弯曲 扭转 一、形变 （拉伸、压缩、弯曲、扭转等等） 桌上子放着本书，书和桌面有没有发生形变呢？ 问题 手挤压玻璃瓶，观察水柱的变化。 （微小形变的演示） 2、形变的分类 1）按形变程度分 2）按可否恢复分 明显形变 微小形变 非弹性形变 (也叫范性形变) 弹性形变 发生形变的物体在停止受力后，能恢复原状的形变称为弹性形变 弹性限度 如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度 范　性　形　变 指发生弹性形变的物体由于要恢复原装，对与它接触的物体产生力的作用 二、弹力： 物体1受到物体2的作用 物体1发生了形变 物体1对物体2产生了弹力 作用过程 二、弹力： 施力物体： 发生形变的物体 受力物体： 与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体 产生的条件（原因） 1、物体间相互接触 2、物体发生弹性形变 接触力 例1 关于弹力的产生下列说法（ ） A、只要两物体接触就一定产生弹力 B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C、只要两物体发生形变就一定产生弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 A B C 例2、分析A对C有无弹力作用 D 从施力物体指向受力物体，与施力物体形变方向相反（施力物体恢复形变的方向）。 三、弹力的方向： 受力分析 只分析物体所受的力 静止在地面上的篮球 G N 曲面与平面接触 各种接触面间的弹力方向判断:垂直于接触面 N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 G Ta Tb a b 例如 A A 分析下列物体所受的力 A B B G T A G` T2 T1 1 2 总结：绳上弹力方向 总是沿着绳而指向绳子收缩的方向 绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力的方向如何呢？ 轻绳的受力特点： 1、只能拉不能压； 2、轻绳的拉力一定沿绳方向； 3、同一根绳子张力处处相等。 轻绳受力特点 例：画出下列物体所受到的所有弹力。 实验目的 1、探究弹力与 的定量关系。 2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。 实验原理 1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与 大小相等。 2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描写实验所测得的各组（x，F）对应的点，用 的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。 弹簧伸长 所挂钩码的重力 平滑 探究弹力与弹簧伸长量的关系 四、胡克定律： 实验器材 轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板 实验步骤 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F ＝ k x 其中：k——弹簧的劲度系数 (与弹簧的丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关) 单位：牛每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度 五、胡克定律： 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 三、弹力大小： 1、弹簧弹力：胡克定律F ＝ k x 2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解 小结 作业布置：