人教版高中物理必修二第六章第一节《行星的运动》课件（共16张PPT）.ppt

2016-4-26 行星的运动 万有引力与航天 行星的运动 学习目标定位 了解地心说和日心说两种不同的观点. 理解开普勒行星运动三定律，并能初步运用开普勒行星 运动定律解决一些简单问题． 学习探究区 一、地心说和日心说 二、开普勒行星运动定律 三、中学阶段对天体运动的处理方法 一、地心说和日心说 我们经常看到太阳自地球东方升起，又落到地球西方，也就是说，我们看到的现象似乎是太阳绕地球转，这正是古代人们对天体运动存在的一种看法——地心说，你知道古代人们对天体运动还存在什么观点吗？ 问题设计 答案　日心说，即认为太阳是静止不动的，地球和其他行星 都绕太阳运动． 地心说 托 勒 密 (1)地球是宇宙的中心，是静止不动的；(2)太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动； (3)地心说的代表人物是古希腊科学家托勒密． 日心说 (1)宇宙的中心是太阳，所有行星都绕太阳做匀速圆周运动；(2)地球是绕太阳旋转的行星，月球是绕地球旋转的卫星，它绕地球做匀速圆周运动，同时还跟地球一起绕太阳旋转；(3)天体不动，因为地球每天自西向东自转一周，造成天体每天东升西落的现象；(4)日心说的代表人物是 哥白尼 ． 哥白尼 二、开普勒行星运动定律 1．古人认为天体做什么运动？开普勒认为行星做什么样的运动？他是怎样得出这一结论的？ 问题设计 答案　古人认为天体做的是最完美、最和谐的匀速圆周运动．开普勒认为行星做椭圆运动．他发现假设行星做匀速圆周运动，计算所得的数据与观测数据不符，只有认为行星做椭圆运动，才能解释这种差别． 2．开普勒行星运动定律在哪几个方面描述了行星绕太阳运动的规律？ 二、开普勒行星运动定律 问题设计 　 对开普勒三定律的理解 1．开普勒定律不仅适用于行星绕太阳的运动，也适用于_______ 的运动． 2．由开普勒第二定律知：当离太阳比较近时，行星运行的速 度 ，而离太阳比较远时，行星运行的速度 ． 3．在开普勒第三定律中，所有行星绕太阳转动的k值均相同；但对不同的天体系统k值 ．k值的大小由系统的 决定． 要点提炼 绕地球 卫星 比较快 比较慢 中心天体 不相同 三、中学阶段对天体运动的处理方法 由于大多数行星绕太阳运动的轨道与圆十分接近，因此，在中学阶段的研究中可以按圆轨道处理，开普勒三定律就可以这样表述： 1．行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在 ； 2．对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变，即行星做 ； 3．所有行星轨道 跟它的 ________________________的比值都相等，即______. 圆心 匀速圆周运动 半径的三次方 公转周期的二次方 返回 课堂要点小结 行星的运动 两种 学说 开普勒 行星运 动定律 代表人物：托勒密 地心说：地球是静止的，是宇宙的中心 日心说：太阳是静止的，是宇宙的中心，地球和其他行星 都绕太阳转； 代表人物：哥白尼 第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳在 处在椭圆的一个焦点上 第二定律：对任意一个行星来说，她与太阳的连线在相等 的时间内扫过相等的面积 第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟 它的公转 周期的二次方的比值都相等 自我检测区 1 2 1．(对两种学说的认识)关于日心说被人们所接受的原因是 (　　) A．以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题 B．以太阳为中心，许多问题都可以解决，对行星运动的描述也变得简单了 C．地球是围绕太阳运动的 D．太阳总是从东方升起，从西方落下 1 哥白尼的日心说;当时能被人们所接受，正是因为简洁性 B 托勒密的地心学说 可以解释行星的逆行问题，但非常复杂，缺少简洁性 2 2．(开普勒定律的应用)某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的大，则太阳是位于(　　) A．F2 B．A C．F1 D．B 行星 太阳 S S 开普勒第二定律: (t同) 面积定律