广东省惠州市惠东县安墩中学粤教版高中物理必修1 1-6用图像描述物体的运动1 课件.ppt

第六节用图像描述直线运动 请同学们看图，说出各图像表示的运动过程和物理意义。 随堂练习 1. 甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t＝0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移图像应是：（ ） 2．物体做直线运动，s—t如图所示。前2秒是____________运动，最后2秒____________运动。中间的2秒是____________。将它对应的v—t图画出。 3. A、B、C三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的S－t图象如图所示，下列说法中正确的是：（ ） A.C物体做加速直线运动； B.A物体做曲线运动； C.三个物体在0～t0时间内的平均速度vAvCvB； D.三个物体在0～t0时间内的平均速度vA＝vB＝vC。 练习评讲 P16－1关于加速度，下列说法正确的是（ ） A.加速度为零的物体一定处于静止状态 B.有加速度的物体，其速度一定增加 C.物体的速度有变化，则一定具有加速度 D.加速度越大，则物体速度的变化量一定越大 比较v-t图像和s-t图像 4. 如图所示为某物体做直线运动的图象，关于这个物体在4s内运动的情况，下列说法中正确的是：（ ） A. 物体始终向同一方向运动； B. 加速度大小不变，方向与初速度方向相同； C. 4s末物体离出发点最远； D. 4s内通过的路程为4m，位移为零。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 通过观察，你觉得图像的 描述方法有什么优点？ 直观、形象! zxxk 物体做直线运动的数据表 时间t/s 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 0.12 位移s/m 0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 这种在任意相等的时间内位移都相等的运动，叫匀速直线运动 t/s s/m 0 一、探究匀速直线位移时间图像 0.04 0.08 0.12 0.02 0.04 0.06 一条倾斜的直线 s/m 0.02 0.04 0.06 0 0.04 0.08 0.12 t/s △S △S △t ￣ － ＝ 0.5m/s △t 2. 在S-t图像（位移-时间图像）中，图像的斜率的大小物体的速度大小。 小结： 1.匀速直线运动的位移-时间图像是一条倾斜的直线 即 组卷网 思考与讨论 C t/s v/(m?s-1) 0 0.04 0.08 0.12 0.02 0.04 0.06 二、匀速运动的速度图象 时间s 速度m/s 0 0.5 0.02 0.5 0.04 0.5 0.06 0.5 0.08 0.5 0.10 0.5 0.12 0.5 一条平行t轴的直线 用速度图象求位移 v/(m?s-1) 0 0.04 0.08 0.12 0.02 0.04 0.06 t/s v在v-t图像中是“高”，t在v-t图像中是“长”。因此，位移s就是“矩形的面积”。 问题:物体在0.12秒内的位移是多少？ 公式法：s=vt=0.5×0.12m =0.06m 1、匀速直线运动的 v-t图象的特点： 2、从匀速直线运动的 v-t图象可获得的物理信息: A 一条平行于t轴的直线，直线与纵轴（v）的截距表示速度的大小 。 2、可求某一段时间内的位移 1、可知道任一时刻速度的大小和方向. t v/m·s-1 t/s 5 0 3 2 4 1 -1 -2 （图中阴影部分的“面积”大小为t秒内的位移）。 小结： s t 1 2 3 4 分析各图像对应的运动 匀速直线，匀速直线，静止 随堂练习 AD 复习－加速度 单位（SI）:米／秒2,m/s2 定义：速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值． 加速度矢量 匀变速直线运动特点：a=衡量 大小－ 方向－与速度改变（Δv）方向相同 a与V0同向,加速； a与V0反向,减速。 C P16－2.有人认为，加速度的方向一定与物体的运动方向相同。他的观点对吗？如果不对，尝试用实际生活中的例子来反驳他的观点。 答：加速度的方向不一定与物体的运动方向相同。如汽车刹车。 P16－3.一辆汽车在公路上以72km／h的速度行驶，驾驶员在看到前方亮起红灯时，立即采取制动措施，经过5s汽车停止。这辆汽车刹车时的加速度是多大？方向如何？ 解：汽车的加速度 即加速度大小为4m/s2,方向与初速度相反。 匀变速直线运动的速度公式 由加速度的公式可得： 速度公式 数学知识回顾 函数 自变量 斜率 纵截距 y x 0 b 三、匀变速直线运动的速度图象 v/(m?s-1) 0 t/s v0 vt t (t,vt) 如果计算该直线的斜率，可知该斜率即为加速