大叶大学100学年第1学期大学日间部共同教学中心6年2班系课程纲要.DOC

大葉大學 100學年度 第1學期 大學日間部共同教學中心 6年2班系課程綱要 課程名稱 台灣民俗與休閒文化J1 Introduction to Taiwanese Folklore and Leisure Culture 畢業班/非畢業班 非畢業班? 科目代號 CDC6999? 科目序號 2432? 任課教師 邊瑞芬 ?Cheryl Bain bainbain @.tw?? 專兼任別 專任? 開課學制系年班 大學日間部共同教學中心 6年2班 必選修別 選修 ? 學分數 2 ? 成績顯示型態 數字? 上課時段 ??(三)56 ? 授課語言別 中文? 課程與系所基本素養及核心能力之關連 ■基礎能力■專業能力■實踐能力■團隊合作■主動學習■創意創新□國際視野□專業倫理□領導管理■信心毅力■人文素養? 課程簡介 本課程之規畫旨在使學習者認識與了解台灣及大葉大學所在之彰化地區的民俗文化知識，並透過在地觀察與訪談居民與藝師，親身經驗參與民俗活動，反省民俗對個人生命及社會發展所扮演的角色與影響力，探討的精神是了解民俗發展的緣由，以科學方法討論析辨迷信與非迷信之台灣習俗，培養學習者對民俗以「知其然，知其所以然」的態度，進而發揚善風易俗與生活實踐。簡言之，透過此教學計畫，目的在達成使學習者具以下的知識與能力： (1). 永續學習與生命知能的拓展， (2). 尊重地方民俗文化資產， (3). 認識傳統民俗文化與建立多元文化的價值觀點，以及 (4). 建立參與民俗活動的正確態度與能力。 ※潛在性課程與輔學習的實施，請以打勾ˇ標明（此項下面內容教師可以自行設定項目） t 一分鐘做環保 t 課外活動的指定 t 課外閱讀的指定 t 鼓勵大葉講座參與 ? ? 課程大綱 一、民俗文化學的發展與研究範疇－「入境問俗 再隨俗」二、當代休閒活動與民俗文化發展的關聯三、台灣民俗文化活動－歲時節慶與生命禮俗四、歲時節慶－春天節慶、夏天節慶、秋天節慶、冬天節慶研討五、生命禮俗－生的喜悅、成年的蛻變、死的懼怕與禁忌研討六、祖先崇拜與宗教信仰研討七、台灣民俗文化的保存與發揚－彰化地區民俗藝師的參訪與民俗文化保存策略探討 ? 系所核心能力 權重(%)【A】 檢核能力指標(績效指標) 教學策略 評量方法及配分權重 核心能力學習成績【B】 期末學習成績【C=B*A】 基礎能力 ? 10% ? 1.小組討論2.校外參訪3.小組合作4.學生上台報告5.專題報告6.訪談人物 1.分組報告：10%2.小考：70%3.上課筆記：10%4.上網次數/留言/參與發言：10% 加總100? 10? 專業能力 ? 10% ? 1.講述法2.小組討論3.校外參訪4.個案討論5.影片欣賞6.學生上台報告7.訪談人物 1.小考：50%2.課堂討論：20%3.上課筆記：20%4.上網次數/留言/參與發言：10% 加總100? 10? 實踐能力 ? 10% ? 1.小組討論2.校外參訪3.個案討論4.小組合作5.專題報告6.訪談人物 1.分組報告：50%2.同儕互評：50% 加總100? 10? 團隊合作 ? 10% ? 1.小組討論2.校外參訪3.個案討論4.小組合作5.訪談人物 1.課堂討論：10%2.同儕互評：50%3.小組合作狀況：40% 加總100? 10? 主動學習 ? 20% ? 1.小組討論2.校外參訪3.個案討論4.小組合作5.學生上台報告6.專題報告7.訪談人物 1.小考：40%2.小組合作狀況：30%3.上課筆記：20%4.上網次數/留言/參與發言：10% 加總100? 20? 創意創新 ? 10% ? 1.校外參訪2.學生上台報告3.專題報告4.訪談人物 1.課堂討論：70%2.上網次數/留言/參與發言：30% 加總100? 10? 信心毅力 ? 10% ? 1.校外參訪2.小組合作3.專題報告4.訪談人物 1.課程參與度：50%2.上課筆記：50% 加總100? 10? 人文素養 ? 20% ? 1.小組討論2.校外參訪3.小組合作4.專題報告5.訪談人物 1.分組報告：20%2.上課筆記：40%3.上網次數/留言/參與發言：40% 加總100? 20? 小考：20.0%上課筆記：20.0%上網次數/留言/參與發言：15.0%分組報告：10.0%同儕互評：10.0%課堂討論：10.0%小組合作狀況：10.0%課程參與度：5.0% 教科書 書名 作者 譯者 出版年 出版社 臺灣民俗采風 林茂賢總編輯 2010 行政院文化建設委員會文化資產總管理處籌備處 臺灣民俗與