2.1《望月怀远》“四步教学法”课件(《苏教版选修《唐诗宋词选读》 ).pptVIP

望月怀远 张九龄 学习目标 1、理解诗歌的内容和境界，领会诗歌情感。 2、品味诗歌语言，进一步掌握“炼字”题型的答题技巧。 3、把握本诗通过紧扣“望”与“怀”来写景抒情的写作特色。 张九龄 一名博物，字子寿，是开元朝贤相，谥号文献。早年既以文名，张说誉为“后出词人之冠”。 其诗早年未脱台阁习气，后诗风大变，以五言古诗最为突出。代表作《感遇》12首历来与陈子昂《感遇》38首相提并论。其五律如《望月怀远》、《旅宿淮阳亭口号》、《湖口望庐山瀑布》等情致深婉，清淡自然，是当时佳作。其对于盛唐诗坛，影响匪细，有《曲江集》。 自学指导（一） 熟读诗歌，结合注释理解内容。 本诗抒发了怎样的情感？ 广阔的大海上升起了一轮皎洁的明月，远在天涯的人与我同样望月，思念对方。多情的人埋怨漫漫长夜，整个晚上想念亲人。熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光，披上衣服觉得露水渐渐重了。不能把这满手的月光赠给你，还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。 诗歌大意： 借助月亮怀念远方的人，表达了思念之情。 自学指导（二） “海上生明月，天涯共此时”中的“生”字历来为炼字经典，你认为“生”字好在哪里？（可以结合张若虚“海上明月同潮生”诗句中的“生”字理解）思考这一句成为千古名句的原因？ “生”含有“生出”之意，明月从