2016届《创新设计》数学一轮(理科)人教A版配套精品课件 第三章 导数及其应用 专题探究课 导数问题中的热点题型.pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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2016届《创新设计》数学一轮(理科)人教A版配套精品课件 第三章 导数及其应用 专题探究课 导数问题中的热点题型.ppt

2016届《创新设计》数学一轮(理科)人教A版配套精品课件 第三章 导数及其应用 专题探究课 导数问题中的热点题型

热点突破 热点四 利用导数研究方程解或图象交点问题 利用导数研究方程的解或图象交点问题,是高考题的典型题型,该类问题一般可通过导数研究函数的单调性和极值,描绘出草图,然后分析观察,列出相应不等式(或方程)求解.该类问题充分体现了数形结合这一重要思想方法. 热点四 利用导数研究方程解或图象交点问题 由f′(x)=0,得x=e. ∴当x∈(0,e),f′(x)<0,f(x)在(0,e)上单调递减, 当x∈(e,+∞),f′(x)>0,f(x)在(e,+∞)上单调递增, 热点突破 ∴f(x)的极小值为2. 热点四 利用导数研究方程解或图象交点问题 则φ′(x)=-x2+1=-(x-1)(x+1), 当x∈(0,1)时,φ′(x)>0,φ(x)在(0,1)上单调递增; 当x∈(1,+∞)时,φ′(x)<0,φ(x)在(1,+∞)上单调递减. ∴x=1是φ(x)的唯一极值点,且是极大值点, 因此x=1也是φ(x)的最大值点. 热点突破 热点四 利用导数研究方程解或图象交点问题 又φ(0)=0,结合y=φ(x)的图象(如图),可知 热点突破 用导数研究函数的零点,一方面用导数判断函数的单调性,借助零点存在性定理判断;另一方面,也可将零点问题转化为函数图象的交点问题,利用数形结合来解决. 热点突破 热点四 利用导数研究方程解或图象交点问题 热点突破 (1)解 f′

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