体验汉字的神奇.pptVIP

综合性学习 王大贝象鱼宝的金文及甲骨文 龙的甲骨文，金文，小籇 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，他停下来解释，下面有嘻嘻的笑声。再后来又一次“……这种态度，有实事求是之意，无哗众取pang之心……”下面终于笑出了声，连坐在旁边的局长也忍不住笑了。后来，又学“三个代表”，不知怎么的，有“可歌可泣”这个成语，可他老先生却读成了“可歌可立”来了，再次引得哄堂大笑。那次学习气氛是活跃的，给我们的印象很深，大家以后相互取笑还经常说“哗众取旁”“可歌可立”呐。 小组的资料处理能力 1、我们查的资料要经过反复的删减，直到能够既简练又能够把表达的意思表达出来。 2、我们小组查的资料的内容必须符合小学生因知道的内容。 我们获得的知识 从本次综合性活动中，我们组员知道了甲骨文的来历以及金文的来历。还知道了许多谐音歇后语以及字谜，还提醒我们要注意不要把形近字以及同音字写错。 我们小组合作的经验 1、我们小组的合作时每个人分工明确，所以才使工作顺利进展。 2、 每个人责任感很强，所以合作也很愉快。 3、众人拾柴火焰高，两人智慧胜一人，我们彼此能够学习对方的优 点。 第一个环节：猜字谜 石达开 ———— 格外大方———— 一千零一夜——— 七十二小时——— 床前明月光——— 需要一半,留下一半- 一口咬住多半截— 一月一日非今天— 研 回 歼 晶 旷 雷 名 明 一加一—— 一百减一—— 一夜又一夜—— 一个人搬两个土 一个礼拜—— 一家十一口—— 一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央— 王 白 多 ——佳 旨 吉 面 戏台上的鞭子 -- 加码（假马） 观音堂里着火 -- 妙哉（庙灾） 寿星打靶 -- 老腔（枪） 寿星弹琵琶 -- 老生常谈（弹） 第二个环节：了解谐音歇后语 麦柴秆吹火 -- 小气（器） 扯胡子过河 -- 谦虚（牵须）过度（渡） 扯铃扯到半空中 -- 空想（响） 护国寺买骆驼 -- 没那个事（市） 花椒掉进大米里 -- 麻烦（饭）了 豆箕柴着火 -- 着急（箕） 豆腐干煮肉 -- 有份数（荤素） 豆腐乳做菜 -- 哪还用言（盐） 两手捧寿桃 -- 有理（礼） 有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：“有机可乘，乘否？”经理接到电报，以为是成交之“机”已到，便立即回电：“可乘就乘。” 这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。推销员拿出经理回电，经理目瞪口呆。? ? 第三个环节：谐音笑话 校长在学期结束时的校务会议上，对人事行政效率之低，大发雷霆。他说：“负责董事业务的不懂事；负责人事管理的不省人事；身为干事的又不干事！” 老李有事找小王，就打电话给小王。电话接通后，老李听见了小王熟悉的声音，高兴地问：“你是小王吧？”小王生气地说：“你才是王八呢！” 在一个热闹的集市上，一个卖鱼的喊道：“鲜鱼!”这时，一个卖泡泡糖的紧接着喊：“泡糖! (泡汤)”那个卖鱼的听了，对那个卖糖的人说：“哎，你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。就在这时，一个卖豆芽的又喊道：“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问：“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道：“油果! (有我)”治安员听了以后说：“那好，把你们四个一并带走。 让我们一起走进时光穿梭机一起去欣赏汉字的演变 时光穿梭机将经过：初步了解汉字站，汉字的演变过程站，甲骨文和金文的由来站，欣赏站 第一站：初步了解汉字 汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字之一，汉字的创制和应用不仅推进了中华文化的发展，而且对世界文化的发展产生了深远的影响。大约在距今六千年的半坡遗址等地方，已经出现刻划符号，共达五十多种。它们整齐规范，并且有一定的规律性，具备了简单文字的特征，学者们认为这可能是汉字的萌芽。 分别是：甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 草书 楷书。 第二站：汉字的演变过程 —— —— 第三站：甲骨文和金文的由来 甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大