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六级考试听力应试技巧 听前活动 听中活动 听后活动 简短对话部分正确答案的特征 1． 含有以下单词的一般是正确选项 neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely/ perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none 2． 表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项 3． 以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项---反意项； 形似项 ；近似项 4． 绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除 5. 教授的讲座lecture一定难听懂，老师布置的作业assignment一定多而难，男士发出的邀请，女士不会答应。对话中，通常都会谈到意外。 听中活动 简短对话： 1. 选项基本都是句子 2、第二个人讲话比第一个人重要，回答比提问重要 3、对话从正面肯定，答案从另一方面否定。 4、若选项中个别单词或短语被明显朗读，此项多为错项；同义词替换选项正确可能性大（关键词的同义对应---用词不同，意思同。） 听前活动 长对话及短文 1. 问题的排列 2. 选项的阅读 3. 内容的确定 听中活动 长对话及短文 1. 关键词的完全或同义对应（听见什么选什么） 2. 细节-概括 3. 长对话要注意听懂语调和重读 4. 重复出现的词或信息一定重要，没有把握时就选你听到最多的选项。 长对话及短文中要注意七类关键词  一、转折性词汇：but, yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, frankly speaking, to tell you the truth. 二、逻辑类词汇：表原因的 because, because of, for, as, due to, owing to, in that, 表结果的 therefore, so, as a result, consequently, eventually, 表递进的 apart from, in addition, furthermore, moreover. 三、最高级词汇：形容词和副词的最高级永远是最需要关注的，most importantly, the most popular… 四、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实信息：actually, in fact, as a matter of fact … 五、序数词后面，最重要的是 firstly; finally… 六、情态动词：sb. has got to, can , could, may, might, need, should, ought to, … 长对话及短文的解题原则 1．听即原则：听到什么就选什么（与短对话相反） 2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，如果选项中出现很可能是正确答案 3．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同 4．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话 5．原因原则：出现表示原因、目的的地方很有可能是考点，如：because，so，as 等词前后要着重听 6．转则原则：出现表示转则的词如：but， however， yet 等，后面的句子往往是考点 7．比较级原则：句子或选项中出现比较级时，通常是答案。 8．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。 短文选项的特征 （一） 记叙文的选项特征 1．提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。 2．选项基本是完整的句子，主语常为he / she / the man / the women 3．选项多为叙述性的句子. 4．选项符合时间顺序，但没有逻辑关系. 议论文的选项特征 1．选项多为概括性的句子 2．选项有表明观点的作用 3．选项有内在逻辑关系 短文选项的特征 （二） 原词复现：选项中的用词和原文完全一样 同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词 近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式 反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。 听力考试的长对话、短文理解部分的解题要领 　　(1)先看选项，预测内容及问题 　　(2)抓住题句，理解短文核心 　　(3)扼要记录，以助辨认事实 　　(4)抓信息词，把握文章脉络 　　(5)运用常识，做出合理推断 　　(6)听清问题，避免“答非所问” 长对话的解题技巧 1、视听基