【步步高】高考语文总复习【Word活页训练】小 说阅读：艺术手法赏析题题组训练.docVIP

艺术手法赏析题题组训练 一、基础题组 1.判断下面文字所用的描写技巧。 (1)我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。(《祝福》) 描写方法：肖像描写 (2)“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。(《祝福》) 描写方法：语言描写、神态描写 (3)我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。(《祝福》) 描写方法：景物描写 (4)我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。(《祝福》) 描写方法：侧面描写/环境描写 (5)(林冲)放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。(《林教头风雪山神庙》) 描写方法：动作描写、细节描写 (6)黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”(《林黛玉进贾府》) 描写方法：心理描写 二、核心题组 阅读下面的文字，完成文后题目。 林冲棒打洪教头 (柴进与林冲正吃酒间，洪教头进来)林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。