2.1通过激素的调节(2012年10月).pptxVIP

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2.1通过激素的调节(2012年10月)

1.激素调节的发现资料分析:促胰液素的发现胰液的分泌是如何调节的呢? 胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠,其中的酶用来消化食物。1.激素调节的发现资料分析:促胰液素的发现胰液分泌的过程(19世纪):刺激小肠的神经胃酸刺激小肠的神经兴奋胰腺分泌胰液传递传递胰腺胰腺分泌胰液是神经调节1.激素调节的发现资料分析:促胰液素的发现(1)囿于定论的沃泰默 ①稀盐酸→上段小肠肠腔→分泌胰液 ②稀盐酸→狗的血液中→不分泌胰液③稀盐酸→上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管) →分泌胰液 沃泰默的解释:小肠上微小的神经难以剔除干净。胰腺分泌胰液是神经调节。1.激素调节的发现资料分析:促胰液素的发现(2)另辟蹊径的斯他林和贝利斯胰腺分泌胰液是化学调节。在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,促进胰液分泌。若要证明该假设,需要排除哪些干扰?如何设计实验?小肠及小肠内的神经磨碎1.激素调节的发现资料分析:促胰液素的发现(2)另辟蹊径的斯他林和贝利斯小肠黏膜+稀盐酸+砂子制成提取液结论:发现了促胰液素 发现了激素调节注入狗(已切去小肠)静脉分泌胰液结果结果结果注入结果注入①稀盐酸狗的上段小肠肠腔分泌胰液注入②稀盐酸狗的血液中不分泌胰液狗的上段小肠肠腔(切除神经,只留血管)分泌胰液③稀盐酸1.激素调节的发现 阅读P23的资料分析“促胰液素的发现”沃泰默的故事,分析讨论完成下表:提出问题作出假设实验步骤、和现象得出结论解释胰液的分泌是如何调节的?胃酸刺激小肠神经,神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液假设不成立,胰液的分泌不是靠神经调节的 实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射,小肠上微小的神经难以剔除干净结果注入注入磨碎1.激素调节的发现这个实验能否排除盐酸能促进胰腺分泌的可能性? 阅读P23的资料分析“促胰液素的发现”斯他林和贝利斯的故事,分析讨论完成下表:提出问题作出假设实验步骤、和现象得出结论胰液的分泌是如何调节的?不是神经调节,而是化学调节。(受盐酸刺激,小肠黏膜产生一种化学物质,随血流到达胰腺,引起胰液分泌)小肠黏膜+稀盐酸+砂子提取液狗的血液中促进胰腺分泌胰液狗的血液中稀盐酸不分泌胰液支持假设,胰液的分泌是化学调节的结果“促胰液素”P24讨论2.人体内常见的激素(1)激素调节的概念由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节就是激素调节。(P24)?外分泌腺:分泌物通过导管排出,如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺?内分泌腺:没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,如垂体、甲状腺内分泌腺分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等下丘脑垂体分泌甲状腺激素等分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等甲状腺胸腺分泌胸腺激素等肾上腺分泌肾上腺素等胰腺其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等分泌雌性激素等卵巢分泌雄性激素等睾丸2.人体内常见的激素化学成分蛋白质类促胰液素、胰岛素、胰高血糖素、促甲状腺激素、释放激素等类固醇类雌激素、雄激素、孕激素等含氮类(胺类)甲状腺激素、肾上腺素、去甲肾上腺素等2.人体内常见的激素常见激素的功能激素名称分泌腺体生理作用促进生长生 长 激 素垂 体促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素甲状腺巨人症侏儒症呆小症甲亢2.人体内常见的激素激素分泌过多出现的症状甲状腺激素生长激素成年分泌过多肢端肥大症分泌过少幼年分泌过多分泌过多幼年分泌过少3.血糖平衡调节情境1:糖尿病患者正常人摄入葡萄糖后,大量的葡萄糖被吸收到了体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常。这是为什么?正常人3.血糖平衡调节血糖的去向CO2+H2O+能量氧化分解血糖(0.8-1.2g/L)合成肝糖原、肌糖原转化脂肪、某些氨基酸等人体中血糖的去向(正常情况下)3.血糖平衡调节情境2:马拉松长跑是赛程超过40 km、历时2 h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300 g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5 L,正常人血糖含量0.8~1.2 g/L。(1)根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?(2)长跑时消耗了大量的葡萄糖,但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径补充?0.8-1.2分钟3.血糖平衡调节血糖的来源食物中的糖类消化吸收血糖(0.8-1.2g/L)肝糖原分解脂肪等非糖物质转化人体中血糖的来源(正常情况下)注意:肌糖原不能直接分解成葡萄糖。3.血糖平衡调节血糖的来源和去向教材P25CO2+H2O+能量食物中的糖类消化吸收氧化分解血糖0.8-1.2g/L分解合成肝糖原、肌糖原肝糖原转化转化脂肪、某些氨基酸等脂肪等非糖物质哪些因素可能影响血糖的含量?糖原分解和合成的速率;细胞吸收和利用葡萄糖的速率非糖物质转化的速率等3.血糖平

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