同步导学高中数学必修四同步课件：1.5-2《函数的图像》.pptVIP

* 第二课时 1.5 函数 的图象 问题提出 1.函数 图象是由函数 的图象经过怎样的变换而得到的？ 的图象，可以看作是把正弦曲线 上所有的点向左（当 ＞0时）或向右（当 ＜0时）平行移动| |个单位长度而得到. 2.函数 的图象是由函数 的图象经过怎样的变换而得到的？ 函数 的图象，可以看作是把函数 的图象上所有点的横坐标缩短（当 ＞1时）或伸长（当0＜ ＜1时）到原来的 倍（纵坐标不变）而得到的. 3.函数 的图象，不仅受 、 的影响，而且受A的影响，对此，我们再作进一步探究. 探究（一）：A（A0）对 的图象的影响 思考1：函数 的周期是多少？如何用“五点法”画出该函数在一个周期内的图象？ π 2π o y x 2- -2- 思考2：比较函数 与函数 的图象的形状和位置，你有什么发现？ π 2π o y x 2- -2- 函数 的图象，可以看作是把