同步导学高中数学必修四同步课件:2.4.1《平面向量数量积的物理背景及其含义》.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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同步导学高中数学必修四同步课件:2.4.1《平面向量数量积的物理背景及其含义》.ppt

同步导学高中数学必修四同步课件:2.4.1《平面向量数量积的物理背景及其含义》

* * 2.4 平面向量的数量积 2.4.1 平面向量数量积的 物理背景及其含义 问题提出 1.向量的模和夹角分别是什么概念?当两个向量的夹角分别为0°,90°,180°时,这两个向量的位置关系如何? 2.任意两个向量都可以进行加、减运算,同时两个向量的和与差仍是一个向量,并且向量的加法运算满足交换律和结合律.由于任意两个实数可以进行乘法运算,我们自然会提出,任意两个向量是否也可以进行乘法运算呢?对此,我们从理论上进行相应分析. 探究(一):平面向量数量积的背景与含义 W=︱F︱︱s︱cosθ 思考2:功是一个标量,它由力和位移两个向量所确定,数学上,我们把“功”称为向量F与s “数量积”.一般地,对于非零向量a与b的数量积是指什么? 思考1:如图,一个物体在力F的作用下产生位移s,且力F与位移s的夹角为θ,那么力F所做的功W是多少? s F θ 思考3:对于两个非零向量a与b,设其夹角为θ,把︱a|︱b︱cosθ叫做a与b的数量积(或内积),记作a·b,即 a·b=︱a|︱b︱cosθ.那么a·b的运算结果是向量还是数量? 思考4:特别地,零向量与任一向量的数量积是多少? 0·a=0 思考5:对于两个非零向量a与b,其数量积a·b何时为正数?何时为负数?何时为零? 当0°≤θ<90°时,a·b>0

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