湖南省新田县第一中学高三语文第一轮复习教案：（十一）鉴赏诗歌语言.docVIP

教学札记 【教学目标】 1、掌握鉴赏诗歌语言的具体考查内容。 2、掌握解答诗歌语言鉴赏的答题方法与技巧。 【教学重点】 1、梳理好诗歌炼字的基本类型，注意名词、动词、形容词和叠音词的炼字效果。 梳理古诗的语言风格，熟悉语言风格的常用术语，并能用实例来诠释。 1、分析炼字型题目的方法。 2分析诗眼型题目的方法。 3分析诗歌的语言风格。(1)××字为什么用得“妙”？ (2)找出诗眼并分析之。 (3)分析词语的表达效果。 (4)分析诗歌语言的表达风格。 【教学过程】 第 一 课 时 一、导入 大家都比较熟悉贾岛“推敲”的故事。到底是“僧推月下门”好，还是“僧敲月下门”好。这实际上是古人诗歌创作中炼字的一个典型。“吟安一个字 捻断数茎须” ( 唐卢延让 )“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”(杜甫) 诗歌语言的一大特色是形象、凝练、富于表现力。因此，注意诗歌语言的炼字，就成为鉴赏诗歌语言的一大切入点。 1、 炼字：所谓炼字，是指写作时推敲用字，使得所用之字形象、凝练、富有表现力。古人在诗歌创作中，特别注意炼字，主要有以下几种类型：  （1）在鉴赏诗歌时，一要重点关注动词 ◆吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 杜甫《登岳阳楼》 极度夸张地写出登楼所见。坼，裂开，隔开