《中考新突破》2016届中考物理(教科版,江西)第二部分专题强化:专题五 探究型实验.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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《中考新突破》2016届中考物理(教科版,江西)第二部分专题强化:专题五 探究型实验.ppt

《中考新突破》2016届中考物理(教科版,江西)第二部分专题强化:专题五 探究型实验.ppt

【解题方法】相对于传统试题而言,开放性试题答案无固定模式可循,无现成答案可搬,它以内容的新颖性、形式的生动性、解法的发散性等特点成为考查同学们创新意识和创新能力的重要题型.各地中考试卷中开放性试题所占的分值也越来越大.同学们要能将所学知识活学活用、融会贯通才是关键. 【例1】只要你做“有心人”,身边许多器材都可以用来做物理实验.只用一瓶矿泉水,你能利用它设计一个物理实验吗?请仿照表中示例完成下表. 【解题思路】这是一道开放性实验设计题.实验器材已确定,实验目的及实验方案完全开放,考查同学们的实验设计能力,要求同学们具有扎实的基础及综合运用所学知识的能力.我们可以从惯性、力的作用效果及重力方向等几个方面考虑,参考示例,选择最熟悉及最简单的实验方案解答设计实验. 【答案】现提供四种方法如下. 【解题方法】封闭式探究即传统模式探究,所有实验步骤都已经预设好,因此不需要在实验设计上在费工夫,而要求把精力都集中在知识点的考查方面.一般而言,这一类题的题干条件封闭,对应答案也唯一化,对于阅卷而言,更加客观公正.因此相对于开放性探究题,其主流地位还是毋庸置疑的. 【例2】苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩.网络上曾盛行这样一种说法:上帝的苹果树共结了三个苹果,第一个苹果被亚当和夏娃偷吃了,第二个苹果砸在了牛顿的头上,第三个苹果送给了乔布斯.下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧! (一)

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