初二物理《电流和电路》讲义.docVIP

PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 思楷教育学生辅导讲义 思楷教育学生辅导讲义 电流和电路 知识要求 知识要求 1.知道什么叫做电荷，什么叫做电流，电流的特点，认识电路的组成； 2.通过书本上的实验了解串并联电路的特征，能看懂并且能够绘制一般的电路图； 3.熟练掌握电流表的使用方法和读法 知识点睛 知识点睛 一．电荷的产生及相互作用： 电子是带有最小电荷的粒子，最小电荷叫做原电荷；电荷的多少叫做电荷量。 例1.我们知道物质都是由分子和原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，核内质子带 电，核外电子带 电，所以原子不带电。已知钠原子核内有11个质子，那么它核外电子总共带电 C。（e＝C） 物体能够吸引轻小物体就说明物体带电； 例2.小明同学用与头发发生摩擦过的朔料笔杆靠近桌面上的纸屑，发现纸屑被吸引起来，这是因为朔料笔杆因 而带电。带电体有 的性质，所以纸屑被吸引在笔杆上，这种现象叫 现象。 3.摩擦起电不是创造了电荷而是电荷的从新分配； （1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电； （2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 例3.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为：（ ） A．有原子核发生了转移 B.有电子发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D.摩擦创造了负电荷 例4.电视机、电脑的荧光屏表面，使用一段时间后，会有很多灰尘，这主要是因为：（ ） A．灰尘的自然堆积 B.玻璃吸附灰尘的能力较强 C.工作时屏幕温度较高会吸附灰尘 D.工作时屏幕表面有静电而吸附灰尘 验电器的作用及原理 例5.有两个验电器，甲验电器的箔片带负电，乙的不带电，用一根带有绝缘柄的金属棒连接两个验电器金属球，会看到验电器乙的箔片 ，说明 5.自由电子及绝缘体 二．电流的产生及特点 1.定向移动的电荷形成电流（规定方向） 例6.关于电流和电源，下列说法正确的是：（ ） A.电路中只要有电源，就一定产生电流 B.电流是由电荷的无规则运动产生的 C.电流的方向总是有电源的正极流向负极 D.电源外部，电流总是由电源的正极流向负极 2.把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径称为电路（原件及作用）； 例7.下列说法中正确的是：（ ） A.电路中有了电源就能形成电流 B.电路中有了电荷运动就能形成电流 C.只要电路闭合电路中就会有电流 D.电路闭合，且电路中有电源，电路中就有持续的电流 电流方向及电路图的识别（用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图） 例8.观察下列电路图，分清各电路图的组成及电路的组成形式， A2 A2 A1 图（一） 图（二） VA三．串联电路及并联电路电路组成及电流特色 V A 1.电路的三种状态：通路、开路（断路）、短路 例9.分别说出同时闭合开关和，同时闭合开关和， 同时闭合开关、和时电路的连接情况。 图（三 ） 2.串联电路特点 串联电路 并联电路 连接特点 用电器逐个顺次连接，只有一条电流的路径无分支 用电器并列地连接在电路的两点之间，有干路支路之分 工作特点 任意一个用电器不工作， 其他用电器都不能工作 某一条支路是开路，其他支路 上的用电器任可工作 开关控制特点 电路中任意位置的开关都 可以控制整个电路的工作 干路开关控制整个电路，支路 开关控制本支路，不影响其他 支路 连接方法和 技巧 逐个顺次，一一连接 “先串后并法”或“先并后串法” 电路图 四、电流表的使用规则 （1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱 （2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线） （3）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线） （4）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。） 注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。 本章练习 本章练习 1.如图所示，开关s闭合时，电路可能发生的情况是：（ ） A.灯发光，灯不发光 B.电池被烧坏 C.灯丝被烧断