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- 2018-04-09 发布于河北
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高考语文(新课标人教版)一轮总复习配套课件“现代文阅读”专题冲关能力提升 第三章 专题三 科普类文章阅读
②运用拟人的手法使科学小品富有情趣;③把科学知识编织成为有情节的小故事,让读者通过想象,在阅读故事中认识和掌握科学知识,这也是使科学小品产生趣味性的一种表现手法。 科普文章的阅读要领:①抓被说明的主要事物,②抓主要事物的特征,③抓说明的顺序和方法,④抓科普文章的文学手法。 [教你答题] 1.判断类型,巧读文章 要分清说明文的类别。介绍性说明文旨在让人开阔眼界,增广见闻;记叙性说明文旨在科学地、精明地记录研究对象的变化;文艺性说明文寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中;阐释性说明文旨在阐述事理、事因、物因,使人知其所以然;科技说明文主要是研究自然科学及技术方面的文章,其内容主要是介绍科技新成果、新技术、新工艺、新见解等。 2.浏览文章,弄清以下问题: (1)说明对象是什么,它有怎样的特征; (2)说明顺序是什么,运用了哪些说明方法。 课时作业(十五) [解题建模] 1.设问方式 (1)简要分析画线部分的修辞手法和表达效果。 (2)本文的科学性和文学性是如何体现的? (3)文章写作上有何特点?效果如何? 2.解题思路 (1)从形式分析,判断其使用了什么表达技巧。 (2)从内容分析,证明观点,增强表达效果。 3.答题模板 (1)判断使用的表达技巧(文体特征) (2)指出该表达技巧的作用 (3)结合文本具体分析这样写的好处(表达效果) [跟踪热身] 2.阅读下面的文字,完成文
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