2018年易学通·重难点一本过高一数学 直线与圆（人教版必修2）：第一章 直线倾斜角、斜率与直线方程 Word版含解析.docVIP

重点列表： 重点 名称 重要指数 重点1 直线的倾斜角与斜率 ★★★★ 重点2 直线的方程 ★★★★ 重点详解： 重点1：直线的倾斜角与斜率、直线的方程 【要点解读】 直线的倾斜角 概念：直线的向上方向与轴的正方向所成的最小正角叫直线的倾斜角. 范围：0,180°). 直线按逆时针方向倾斜角一次增大. 直线的斜率 概念：倾斜角不为90°时，倾斜角的正切值叫直线的斜率，记作，即. 范围：（-∞，+∞） 直线在第一象限按逆时针方向，斜率由0增大到+∞，在第二象限按逆时针方向，斜率由-∞增大到0. 3.斜率公式 ：（、）. 【考向1】直线的倾斜角与斜率问题 【例1】【2016-2017学年山西怀仁县一中高二文上学期期中】已知直线的斜率为，将直线绕点顺时针旋转，所得的直线的斜率是（ ） A．0 B． C． D． 【答案】C 【解析】斜率为，倾斜角为，顺时针旋转，倾斜角为，斜率为. 【名师点睛】斜率的定义是，其中是切斜角，故可结合正切函数的图象研究切斜角的范围与斜率的取值范围以及斜率的变化趋势． 【考向2】利用斜率公式求参数范围 【例2】【2016-2017学年山西右玉一中高二上期中】设点，若直线与线段没有交点，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【思路点晴】直线与线段没有交点，则先求出有交点时斜率的取值范围，然后取补集，就能得到没有交点时的取值范围.解决两直线的位置关系问题要根据已知直线方程的形式灵活选用相应的条件，显然该题中直接利用一般式方程对应的条件更为简洁.另外利用直线的斜率和截距讨论时，不要忘记斜率不存在时的讨论. 【考向3】共线问题 【例3】【2016-2017学年河北武邑中学高一上】若、、三点共线，则的值为（ ） A．1 B．-1 C．0 D．7 【答案】B 【解析】由题意得，因为三点共线，可得，即，解得，故选B. 【方法点晴】对于三点共线问题：通常的处理方法根据有三点所构成的斜率相等或过意两点的直线重合或利用两点间的距离公式，根据距离相等等. 重点2：直线的方程 【要点解读】 1.直线的五种方程 （1）点斜式 (直线过点，且斜率为)． （2）斜截式 (b为直线在y轴上的截距). （3）两点式 ()(、 ()). (4)截距式 (分别为直线的横、纵截距，) （5）一般式 (其中A、B不同时为0). 当≠0时，化为结局为，斜率为=，. 当0时，化为截距式为. 2.直线的截距：直线与轴交点的横坐标叫该直线在轴上的截距，记作；直线与轴交点的纵坐标叫该直线在轴上的截距，记作. 【考向1】求直线方程 【例1】【2016-2017学年安徽东至二中高二文上段测】过点，且在轴上的截距是在轴上截距2倍的直线方程是（ ） A. B.或 C. D.或 【答案】B 【名师点睛】对求直线方程问题，常用待定系数法，即根据已知条件，首先确定采用直线方程的形式，然后确定其中相关的待定常数，如斜率、截距等. 注意直线各种方程成立的条件，最后一定要把直线方程化为一般式. 【考向2】已知直线方程求倾斜角或斜率值（范围） 【例2】【2016-2017学年湖北咸丰一中高二文上学期期中】直线的倾斜角为，则的范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意可知，又，可得，由正切函数的性质和，可知. 【思路点睛】本题主要考查了直线的斜率和倾斜角之间的关系；由题意可知，然后再根据指数幂的性质可知，进而可求得，然后再根据正切函数的性质和倾斜角，即可求出的范围. 【考向3】直线截距的应用 【例3】【2016-2017学年山西右玉一中高二上期中】已知直线与两坐标轴围成的三角形面积不大于1，则实数的取值范围是 . 【答案】 【名师点睛】直线与坐标轴围成的三角形面积问题，利用直线的截距的几何意义求解，即. 1.【2016-2017学年河北枣强中学高二上期中】过点且与直线垂直的直线方程为（ ） A. B. C. D. 2.【2016-2017学年河北卓越联盟高二文上月考二】直线的倾斜角为（ ） A． B． C． D． 3.【2016-2017学年河北邢台市高二上月考一】如图，在平面直角坐标系中有三条直线，其对应的斜率分别为，则下列选项