(姚向龙)高三后期复习备考策略及管理办法.pptVIP

姚向龙 复习备考中存在的问题 高三后期复习目标 高三后期复习安排及备考策略 高三后期复习备考管理办法 复习备考中存在的问题 高三后期复习目标 高三后期复习安排及备考策略 三、高三后期复习安排及备考策略 （一）第二轮复习策略 1. 第二轮复习：专题（项）复习 ⑴小专题推进，穿插综合训练。 ⑵专题（项）训练，以点切入，辐射全书带动 整体。 ⑶综合训练，穿插其中，面向中等，重在基础， 巩固“三基”，强化记忆 （一）第二轮复习策略 2. 二轮复习课堂教学形式。主要是专题（项）复习和练习考卷讲评课。 ⑴课堂教学要抓好抓实五个“环节”： 练、讲、练、评、补。 ①练，诊断性训练，通过练习，找出学生存在的不足。 ②讲，重在梳理知识结构，构建知识体系，解决学生的“三易”（易混点、易错点、易疏漏点）问题。坚持“三讲”、“三不讲”：讲重点、疑点、讲易错易漏易混点，讲规律方法技巧；大部分学生已经掌握的东西不讲，学生自学就能掌握的东西不讲，讲了学生也不会的东西不讲。 （一）第二轮复习策略 ⑴课堂教学要抓好抓实五个“环节”： 练、讲、练、评、补。 ③练，重在训练做题速度、做题质量、解题思路、方法、技巧及解题的规范。二轮复习的质量，关键看训练的质量；训练的质量，关键是训练题的质量。 ④评，训练、测试之后，必须批阅讲评。讲评的目的是以题目