§3大气压强10.3大气压强(3650KB).pptVIP

一、体验大气压强 【活动】 完成下列实验，思考其中奥秘。 ①气体受重力 ②气体还具有流动性 【特点】 【原因】 【思考】 B.大气产生的压强还很大 A.大气对浸在其中的物体向各个方向有压强 为什么通常我们没有感到大气压的作用呢？ 【体验方法】 使物体一侧的气压减小或消失。 怎样才能体验大气压的作用呢？ 1654年德国马德堡市长奥托·格里克设计的半球实验 一、体验大气压强 【解析】 大气压究竟有多大？怎样测量呢？ 【思考】 原理 拓展 方案 结论 二、测量大气压 能不能设计一种工具直接测量大气压呢？ p =F/S 3.采用什么器材来反映大气压？ 1.如何设计实验测量大气压力？ 2.如何设计实验测量受力面积？ p0 =1.0×105Pa = 760mmHg =1atm 【方案1】 吸盘法 二、测量大气压 调整哪些方面可解决该方案的缺陷。 【评估】 【改进】 B.实验中还要测量哪些物理量？ A.该方案成功操作的关键是什么？ 【方案2】 针筒法 二、测量大气压 【评估】 A.设计1中存在哪些不足，如何改进？ ① F ② F ③ B.设计2的优缺点是什么，如何优化？ C.设计3中如何准确测量相关物理量？ 【方案3】 二、测量大气压 托里拆利实验 【评估】 B.实验中有哪些因素会造成测量误差？ A.该方案成功操作的关键是什么？ 若用水代替水银做实验会怎样? 【讨论】 二、测量大气压 下列情形对