江苏省兴化市昭阳湖初级中学2014－2015学年度八年级历史上册（北师大版）课件 第3课甲午中日战争.pptVIP

第3课 甲午中日战争 合作学习，探究历史 1、 使学生了解甲午中日战争的概况，知道邓世昌的英雄事迹 2、掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响 3、认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分 台湾与祖国母亲的联系： 1、东汉时，孙权派卫温到（夷洲） 2、（元朝）时设立澎湖巡检司，管辖台湾 3、1624年（荷兰）殖民者侵占台湾，1662年（郑成功）收复台湾 4、1684年，清政府在台湾设置（台湾府）隶属（福建）省 P16—17在书本上勾画：战争爆发的时间地点、交战双方、重大战役、战争爆发的原因 甲午战争 马关条约 P17 在书本上勾画：签订条约的时间、地点、双方代表人物、内容、影响 速记 在规定的时间内完成学习内容： 速记《马关条约》的内容然后相互抽查 展示交流 教师根据各组学习的情况，抽查各组 《马关条约》 提示： 内容：割地 赔款 开厂 通商 影响：大大加深。。。。。。 合作探究 根据材料内容各小组组织研讨 要求： 组内全体成员参与讨论整理好笔记 展示交流 战前的清政府 图片中的历史 经过明治维新而渐趋富强的日本，利用强盛的国力，逐步废除与西方列强签订的不平等条约，收回国家主权，摆脱了沦为殖民地的危机；而后随着经济实力的快速提升，军事力量也快速强化，分别于甲午中日战争与日俄战争中击败昔日强盛的两个大国—大清帝国与沙皇俄国，受到西方列强的注意，成为称雄一时的亚洲强国。 明治天皇 慈禧太后说：“光绪１８７５年登极时年幼，我不得不垂帘听政，到１８８６年改为“训政”，１８８９年“归政” 。我什么都不过问了， 修修花园养老还不行么？” 慈禧与明治天皇相比， 对照何其鲜明 节省开支，扩充军备 挪用军费，建颐和园 中日对比 此日漫挥天下泪 有公足壮海军威 旅顺大屠杀 《马关条约》 李鸿章 伊藤博文 汉口 上海 宁波 福州 厦门 广州 重庆 沙市 苏州 杭州 马关条约内容的分析 对中国的危害 割地 破坏主权，刺激瓜分 赔款 通商 设厂 加重负担，控制经济 侵略势力，深入内地 加深掠夺，阻碍民资 内 容 危 害 大大加深中国半殖民 地化程度 商品输出→资本输出 1、清政府腐败落后（根本原因） 2、李鸿章“避战自保”、妥协退让贻误战机（主要原因） 3、中国军队装备落后，军备不足 4、部分官兵贪生怕死、临阵逃脱 甲午战争 ? 中国战败的原因： 原因： 经过: 结果： 甲午中日战争 （1894-1895） 日本为了征服朝鲜、侵略中国称霸世界 ①黄海大战 邓世昌 民族英雄 签定《马关条约》 大大加深中国半殖民地化程度 ②辽东半岛战役 旅顺大屠杀 ③威海卫战役北洋舰队全军覆没 战争的性质： 日本对中国发动的侵略战争 甲午中日战争： 1894年-——1895年 时间： 双方： 重要战役： 日本VS中国 黄海海战 结果： 时间： 1894年9月 黄海大东沟 致远舰管带邓世昌 地点： 将领： 《马关条约》 时间： 地点： 代表： 内容： 影响： 1895年4月 日本马关 李鸿章、伊藤博文 割、赔、开、设 大大加深了中国半殖民地化程度 甲午战争给我们的启示（反思） ①落后就要挨打，只有提高综合国力，才能立于世界民族之林。 ②勿忘国耻，奋发图强 * 此页在实践中应配一段音乐，选取一段比较低沉的片断。 * * 此页在实践中应配一段音乐，选取一段比较低沉的片断。 *