江苏省连云港市东海县晶都双语学校语文（苏教版）八年级下册：第三单元 沙漠里的奇怪现象1.pptVIP

学习目标1、熟读课文，掌握字词。2、理清文章的条理，给文章分段。 3、弄清沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。 从文章的内容看，本文的体裁是： 事理说明文 第一次“先学后教”（一读课文，扫除字词） 自学指导 请同学们朗读课文，朗读时请注意重点字词的字音和字形，听完后请同学给一部分字注音。 | 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼 zhú zhēn zàng gē chuō qǐng shèn 酷热 蔚蓝? 倒映　单枪匹马??? kù wèi yìng pǐ 单枪匹马： 光怪陆离： 可望而不可即： 空中楼阁： 比喻单独行动，没有别人帮助。 形容现象奇异、色彩繁杂。 只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 第二次“先学后教”（二读课文，分清层次） 自学指导 1、请同学们默读课文，划分段落并概括段意。 2、文章按照什么顺序构思全文？ 讨论交流。时间4分钟。 写作思路 ( )沙漠里的奇怪现象（1） （ ）沙漠里的奇怪现象（2至5） 逻辑顺序 描述 解释 解释古人觉得沙漠”可怕”的原因(2至3） 从科学角度解释沙漠中光怪陆离现象的形成原因(4至5） 由浅入深 由浅入深 第三次“先学后教”  自学指导： 默读4-5小节，文中描述了哪些奇怪的现象？形成的原因是什么？作者想告诉我们什么道理？  奇怪现象 “魔鬼的海”和海市蜃楼 “鸣沙” 形成的原因 “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。” “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。” 作者想要告诉我们： 一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。