初三上教版C专题(2012二模精编—情景分析5星级★★★★★).docVIP

精锐教育学科教师辅导 学员编号： 年 级：初三 课 时 数： 3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 授课类型 C 星 级 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 授课日期及时段 教学内容 ＜建议用时20分钟！＞ 探究“液体内部压强特点”研究斜面的使用特点研究力的作用效果研究定滑轮的使用特点研究可绕支点转动的硬棒在水平位置平衡时，动力的大小与方向之间的关系探究杠杆平衡条件的实验探究物距大于1倍焦距时凸透镜的成像规律研究吸管中空气的发声原理 题型： 例. （★★★★★）Tips：Key：（1）光从玻璃斜射入空气中时（2）偏离原来位置的距离越远。 ： Tips： Key：⑴当物距大于凸透镜两倍焦距时，所成的实像是缩小、倒立的。⑵当凸透镜成实像时，物距越大，所成的实像越小、像距越小。 小试牛刀： ① 分析、比较图8（a）或（b）或（c）中物距与像距的大小关系以及成像情况，可知： （21） 。 ② 分析、比较图8（a）和（b）和（c）中像距随物距变化的关系以及成像情况，可知： （22） 。 Tips： Key：（21）当物距大于像距时，凸透镜可成倒立缩小的实像。（22）当凸透镜成倒立缩小的实像时，像、像距均随物距的减小而增大。 “兄弟联”：小磊在探究物距大于1倍焦距时凸透镜的成像规律。他将不同的凸透镜A、B和C（fA＞fB＞fC）固定在光具座上35cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻度处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图13（a）、（b）和（c）所示。请仔细观察图13中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论。 ⑴分析比较图13（a）或（b）或（c）可得的初步结论是： （21） 。 ⑵分析比较图13（a）和（b）和（c）可得的初步结论是： （22） 。 Tips： Key：（1）当物距大于一倍焦距时，凸透镜成倒立的实像。（2）当物距大于一倍焦距时，物距相同，凸透镜的焦距越小，所成的像越小，像距也越小。 题型二： 例. （★★★★★）某同学通过实验探究影响导体电阻大小的因素，他利用图中演示板上的金属丝进行实验，已知板上各金属丝横截面积都相同，A、B、C、D长度相同，C、D和E为镍铬线，A为铜线、B为铁线。实验过程如图7所示。 ①本实验是通过观察 （23） 的大小来判断电阻大小。 ②分析比较图7（a）与（b）可归纳得出的初步结论是： （24） 。 ③分析比较图7（b）与（c）可归纳得出的初步结论是： （25） 。 ④分析比较图7（b）与（d）可归纳得出的初步结论是： （26） 。Tips：Key：（23）电流表示数；（24）材料、横截面积相同的导体，长度越长，导体的电阻越大； （25）材料、长度相同的导体，横截面积越大，导体的电阻越小； （26）长度、横截面积相同的导体，材料不同，导体的电阻不同。 小试牛刀：为了研究导电溶液的导电性能与哪些因素有关。某同学分别将饱和食盐水与饱和硫酸铜溶液分别灌入直径1．5厘米，长为10厘米和20厘米的塑料管中，其实验过程如图23所示。 (1) 比较图23a、b(或c、d)可初步得出结论是：_______________________________________________； (2) 比较图23a、c和b、d可初步得出结论是：__________________________________________________。 （1）同种导电溶液，横截面积相同时，长度越短导电能力越强；（2）相同条件下，饱和硫酸铜溶液比饱和食盐水溶液的导电能力强。 ：某同学通过实验研究导体的某种特性，他将常温下同种材料制成的长度相同的电阻丝A、B、C、D、E分别连入不同电路中，如图25所示。它们的横截面积大小关系为SC=SD=SESBSA，并通过电流表的示数大小来反映导体的某种特性，实验过程及现象如图25(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示 ( 图9中电源均为新干电池 )。 (1)比较图25(a)、(b)、(c)三图中电流表的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：_______________； (2)比较图25(c)、(d)、(e)三图中电流表的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：___________。 （1）同种材