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蚕姑娘说课设计 双庙小学：苏西莲 一，教材说明 这篇课文生动、形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧，由蛹变成蛾的过程。课文共有七个自然段。第一自然段写了春暖时蚕从蚕卵里孵化出来。第二至五自然段分别介绍了四次蚕眠、脱皮的情形，具体的写出了这一过程中蚕的颜色和形状的变化。第六、七自然段写了蚕吐丝结茧、最后变成蛾的情况。课文语言生动，段式回环往复，句末注意押韵，读起来琅琅上口，有利于朗读和背诵。 二，教学目标 知识与技能 学会本课生字、新词。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 读懂课文，初步了解蚕的生长过程。 过程与方法 以读为主，前后联系，了解蚕的生长过程。 借助多媒体课件，形象感知文本内容。 情感、态度与价值观。 体会蚕生长过程中的有趣、可爱，激发学生观察研究昆虫的兴趣。 三，本课重、难点与关键 1，正确识字、写字，理解由生字组成的词语的含义。 2，了解蚕的生长过程。 突破方法：1，识字、写字贯穿整个教学过程。引导学生读课文，边读边画，找到带生字词语，重点识记。按结构分类识字，指导重点书写。 突破方法：2，抓住关键词朗读课文，充分利用课件，给学生一个直观认识，帮助学生理解部分生词及蚕的生长过程。 四，教法与学法 教法：紧扣文中重点词语，以学生为主体，引导学生动口动脑，边读边找出相关词语，不断探究，读中求悟。其次，充分有效地利用多媒体课件给学生以感性的认识，帮助学生理解。 学法：紧扣文中能够体现蚕的生长变化的词语，阅读理解，弄清蚕的生长规律。 五，教学准备 教师：生字卡片，多媒体课件。 学生：预习课文，学习生字新词。查找和蚕有关的资料。 六，课时安排