大学生创新创业大赛参赛-生命科学学院-山东理工大学.doc

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大学生创新创业大赛参赛-生命科学学院-山东理工大学

第二届山东理工大学 参 赛 指 南 目录 一、中国“互联网+”大学生创新创业大赛简介……………1 二、创业计划书基本要求 ……………………………………3 二、创业计划书模板 …………………………………………6 三、学院代码表………………………………………………15 中国“互联网+”大学生创新创业大赛简介 教高函[2016]4号 为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号),进一步激发高校学生创新创业热情,展示高校创新创业教育成果,搭建大学生创新创业项目与社会投资对接平台,自2015年起,每年3月至10月举办中国“互联网+”大学生创新创业大赛。 一、大赛主题 拥抱“互联网+”时代 共筑创新创业梦想 二、大赛目的与任务 旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,促进“互联网+”新业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量创业就业。 重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手,引导各地各高校主动服务创新驱动发展战略,积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养,切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。 三、组织机构 大赛由教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、国家知识产权局、中国科学院、中国工程院、共青团中央共同主办。 大赛设立组织委员会(简称大赛组委会),由教育部部长袁贵仁担任主任,有关部门负责人作为成员,负责大赛的组织实施。 大赛设立专家委员会,由中国工程院原常务副院长潘云鹤担任主任、国家知识产权局原局长田力普担任副主任,社会投资机构、行业企业、大学科技园、高校和科研院所专家作为成员,负责参赛项目的评审工作,指导大学生创新创业。 四、比赛赛制 大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。校级初赛由各高校负责组织,省级复赛由各省(区、市)负责组织,全国总决赛由各省(区、市)按照大赛组委会确定的配额择优遴选推荐项目。大赛组委会将综合考虑各省(区、市)报名团队数、参赛高校数和创新创业教育工作情况等因素分配名额。每所高校入选全国总决赛团队总数不超过4个。 全国共产生600个项目入围全国总决赛。通过网上评审,产生120个项目进入全国总决赛现场比赛。大赛设30个金奖、90个银奖、480个铜奖。设最佳创意奖、最具商业价值奖、最佳带动就业奖、最具人气奖各1个。获奖项目颁发获奖证书,提供投融资对接、落地孵化等服务。设高校集体奖20个、省市优秀组织奖10个和优秀创新创业导师若干名,颁发获奖证书及奖牌。 二、创业计划书要求(供参考) (一)创业计划大赛作品格式要求 (1)题目及封面 作品题目一般为《**创业计划书》,封面可以自己设计,要美观大方,突出作品特点。 (2)页眉页脚 页眉不做要求。页码底部居中。 (3)字体及段落 1、封面作品名称用楷体一号; 2、目录楷体四号; 3、正文名称(总的大题目)楷体二号; 4、正文内容楷体四号; 5、作品正文中一级标题用黑体小二号加粗; 6、二级标题楷体三号加粗; 7、三级标题楷体四号加粗; 8、行间距22磅,页面设置左右2.4cm,上2.4cm,下2cm。 (二) 参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式。发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级。发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。 1.概述 要求:简明、扼要、具有鲜明的特色。重点包括对公司及产品/服务的介绍、市场概貌、经营策略、生产销售管理计划、财务预测;指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望;介绍创业团队的特殊性和优势等。 2.产品/服务 要求:如何满足关键用户需要;进入策略和市场开发策略;说明其专利权,著作权,政府批文,鉴定材料等;指出产品/服务目前的技术水平是否处于领先地位,是否适应市场的需求,能否实现产业化。 3.市场 要求:市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力,细分目标市场及客户描述,估计市场份额和销售额。市场调查和分析应当严密科学。 4.竞争 要求:包括公司的商业目的、市场定位、全盘战略及阶段的目标等,同时要有对现有和潜在的竞争者的分析,替代品竞争,行业内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案,并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。 5.营销 要求:阐述如何保持并提高市场占有率,把握企业的总体进度,对

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