《精彩极了和糟糕透了》课件 终结版.pptVIP

课文主要写了一件什么事？ 1.我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 冲出 跑进 扑到 痛哭 根据刚才的理解，思考讨论填空 : 无论是母亲的（ ）还是父亲的（ ），都有一个共同的出发点，那就是──爱。这时我想对巴迪说，（ ）。 五、写一段话。 把你的一篇作文或是一幅绘画作品送给爸爸妈妈看。请写下他们的意见，并写出你自己的真切感受。 * * * * “精彩极了”和“糟糕透了” 精彩 糟糕 腼腆 誊写 歧途 谨慎 餐桌 出版 慈祥 自豪 得意扬扬 迫不及待 失声痛哭 满怀信心 一如既往 初读课文，小组讨论，整体感知： 1、自由读课文，读正确，读通顺。 2.课文中讲了作者成长过程中的哪几 个阶段 。 3、想一想：课文主要讲了一件什 么事？ 巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》、《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 课文讲了作者童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 1. “我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用“_____”划出。 2.父亲又是怎样评价的?用“﹏﹏”划出。 3.描写我心情的句子用“----”划出。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 交流体会： 母亲的心情： 巴迪的反应： 母亲的评价： 高兴、兴奋、激动 精彩极了 1. 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我自己写的。 2.我简直有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。 3.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。 4. 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我确实等不及了。 1.母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 2.“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？” “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “精彩极了”和“糟糕透了” 父亲的评价：糟糕透了 巴迪的反应：委屈、伤心、失望、悲伤 2.我再也受不了了。我跑出饭厅，走进自己的房间，躺到床上哭起来。 “精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是爱。 谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。因为，我们从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是爱。在爱的鼓舞下，我们努力地向前驶去。 * * *