专题环境教育教案.docVIP

第一课??空气与人的关系? 教学目标：? 1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。? 2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。? 教学准备：? 两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。?教学过程：? 一、谈话导入：? 师讲述空气对我们的作用：? 人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见，空气与人的关系是何等的密切和重要。但是，不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是洁净的空气。? 人如果吸进被污染的空气就会感到不适，甚至生病，严重的还会死亡。如助动车尾气，含有大量的有毒有害物质，长期吸入被助动车尾气污染的空气，那么，我们人体血液中的含铅量等有毒有害物质将明显增加，会导致积累性中毒。很明显，被污染的空气对人类有直接的危害。 大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染物。 二、教学活动? 1、让学生思考：? 我们怎样来减少污染，净化空气呢？四人小组讨论。? 同学们在讨论的时候，首先要弄清当前空气污染的原因在哪里？? 2、学生反馈：? 空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。自然污染难以抗拒，但人为污染是可以防治的。? 3、教师给学生做一个实验：? 用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化？? 4、老师可以针对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些？（致癌，也有的说儿童吸入后导致血铅升高。影响儿童的智力发育。导致贫血。铅对儿童的行为、智能、心理、听觉、语言、注意力等，均有不良影响）。? 5、针对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢？?三、本课小结：? 我们坚信，只要我们不断努力，人类一定会在碧空如洗的蓝天下呼吸到洁净的空气的。? 课后拓展和实践活动：调查学生家中用助动车的有多少？ 第二课????汽车尾气? 一、教学目标：?????? 1、通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。?????? 2、通过写汽车尾气处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。?? 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。? 二、教学准备：?????? 1、让学生观察周围环境，说说汽车为期的危害。?????? 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。?? 三、课前准备：?????? 1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。?????? 2、学生研究用的方案和宣传稿。 ?四、教学过程：?????? （1）、计算导入：（算一算）??????? “今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？?????? 1、出示题目：??????? 根据统计：每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。西安市现有21万辆汽车，每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？?????? 学生计算，教师板书。 日????735000千克????????735吨??????????????月???克??????22050吨?????????????年????264600000千克?????264600吨??????? 3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”??? 4、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气，那么全国呢？全世界呢”??????? 5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。“今天，老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”?????? （2）、联系实际：（做一做）??????? 1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。??????? 2、讨论：马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？????? （3）、了解危害：（读一读）小资料?????? （4）、观看录象?：?（看一看）??????? “我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况！”??????? 1、学生观看录象。??????? 2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”??????? 3、“我市正在争创国家级卫生城市，你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何减少汽车尾气的排放？能接受吗？”5）、研究方案：（写一写）? 1、学生研究，教师巡回指导。??????? 2、全班交流，教师提要求。?????????? 交流建议：??????? a、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。??????? b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似