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专题环境教育教案
第一课??空气与人的关系?
教学目标:?
1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。?
2、人人行动起来,保护我们的学校,保护我们的家园。?
教学准备:?
两只较大的塑料袋,一只装有助动车尾气,一只装有普通空气的塑料袋。?教学过程:?
一、谈话导入:?
师讲述空气对我们的作用:?
人要生存,就要呼吸空气,一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见,空气与人的关系是何等的密切和重要。但是,不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是洁净的空气。?
人如果吸进被污染的空气就会感到不适,甚至生病,严重的还会死亡。如助动车尾气,含有大量的有毒有害物质,长期吸入被助动车尾气污染的空气,那么,我们人体血液中的含铅量等有毒有害物质将明显增加,会导致积累性中毒。很明显,被污染的空气对人类有直接的危害。
大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染物。
二、教学活动?
1、让学生思考:?
我们怎样来减少污染,净化空气呢?四人小组讨论。?
同学们在讨论的时候,首先要弄清当前空气污染的原因在哪里??
2、学生反馈:?
空气污染主要有两个原因:即自然污染和人为污染。自然污染难以抗拒,但人为污染是可以防治的。?
3、教师给学生做一个实验:?
用两只较大的塑料袋,将一只塑料袋灌进助动车尾气,将另一只塑料袋灌进普通空气,然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口,10分钟后启封塑料袋,看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化??
4、老师可以针对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些?(致癌,也有的说儿童吸入后导致血铅升高。影响儿童的智力发育。导致贫血。铅对儿童的行为、智能、心理、听觉、语言、注意力等,均有不良影响)。?
5、针对这一问题,我们小学生怎样为净化空气做贡献呢??三、本课小结:?
我们坚信,只要我们不断努力,人类一定会在碧空如洗的蓝天下呼吸到洁净的空气的。?
课后拓展和实践活动:调查学生家中用助动车的有多少?
第二课????汽车尾气?
一、教学目标:??????
1、通过活动,使学生了解汽车尾气的危害,增强环保意识。??????
2、通过写汽车尾气处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。??
3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。?
二、教学准备:??????
1、让学生观察周围环境,说说汽车为期的危害。??????
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。??
三、课前准备:??????
1、教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好)。??????
2、学生研究用的方案和宣传稿。
?四、教学过程:??????
(1)、计算导入:(算一算)???????
“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样???????
1、出示题目:???????
根据统计:每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。西安市现有21万辆汽车,每天要排放废气多少千克?每月多少?每年多少?各合多少吨???????
学生计算,教师板书。
日????735000千克????????735吨??????????????月???克??????22050吨?????????????年????264600000千克?????264600吨???????
3、“看了上面的数据,你有什么话想说吗?”???
4、“我们刚才算的,只是我市一年之内汽车产生的废气量,这个是不是最终的数据呢?为什么?我市就有那么多的废气,那么全国呢?全世界呢”???????
5、出示地球图片,讲述尾气排放现状。“今天,老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题?”??????
(2)、联系实际:(做一做)???????
1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。???????
2、讨论:马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢??????
(3)、了解危害:(读一读)小资料??????
(4)、观看录象?:?(看一看)???????
“我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来,就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况!”???????
1、学生观看录象。???????
2、“看了刚才的录象,你有什么想说的吗?”???????
3、“我市正在争创国家级卫生城市,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮他们想想如何减少汽车尾气的排放?能接受吗?”5)、研究方案:(写一写)?
1、学生研究,教师巡回指导。???????
2、全班交流,教师提要求。??????????
交流建议:???????
a、其他小组在汇报方案时,所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报完再发言。???????
b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似
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