高一语文雷雨练习题-高一语文试题.docVIP

2010广东教育版《雷雨（节选）》课时练习 【识记与理解】 1．下列加点词语注音正确的一项是（ ） A．规矩（jū） 汗涔涔（cén） 惊愕（è） 樟（zhāng）木 B．克扣（kòu） 江堤（tí） 卑鄙（bǐ） 浸(jìn)透 C．沉吟（yín） 弥（mí）补 繁漪（yī） 恬(tián)淡 D. 亲戚（qī） 奄奄（yān）一息 悄悄（qiāo）阴霾（mái） 2．选出有两个错别字的一项（ ） A．郁热 烦燥 沉吟 甜言密语 B．荼毒 惊愕 窟窿 略见一班 C．弥补 谛听 执教 歪风斜气 D．贤惠 严励 酝酿 按部就班 3．下列各句空缺处应填的词语最准确的一组是（ ） ①这是因为周大少爷 ，现在也是社会的好人物。 ②你们这样 时间，不过是想花钱收买少数不要脸的败类。 ③你们自己假作的电报来 我们的。 A．一帆风顺 拖延 离间 B．平步青云 耽误 离间 C．一帆风顺 耽误 蒙骗 D．平步青云 拖延 蒙骗 4．下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A．你是谁，……凭——凭什么打我的儿子。 B．你的生日——四月十八——每年我总记得。 C．她一个单身人、无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做；讨饭、缝衣服、带孩子，在学校里伺候人。 D．不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件—— 5．下列句子中，没有语病的一句是（　　） A． 我问过那个时候到过无锡的许多人。 B． 他现在跟你是完完全全两样的人。 C． 无锡的人以后没见着她，以为她那夜死了。 D． 你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。 6．在课文里，作者写周朴园见到鲁侍萍后，一连发出许多问话，下面是摘选的五个问句，根据剧情发展，正确的顺序是（　　　） 　　①（忽然立起）你是谁？②（抬起头来）你姓什么？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤（忽然严厉地）你来干什么？ 　　Ａ ①③④②⑤　　　　　　　　　　　Ｂ ③④①②⑤ 　　Ｃ ①③⑤④② D ③①②⑤④ ７．对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是（　　　） A． 交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。 B． 表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。 C． 暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突，预示着重大变故的到来。 D． 暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。 ８．下列各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确的一项是（ ） 鲁侍萍①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。②（自语）③哦，天那，我觉得我像是在做梦。 A．①对话 ②舞台说明 ③独白 B．①对话 ②旁白 ③独白 C．①独白 ②舞台说明 ③对话 D．①对话 ②独白 ③旁白 【阅读与鉴赏】 ◆课内阅读 阅读《雷雨》片断，完成9—13题 周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？a 鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍。半晌。b 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？c 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？d 鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。e 鲁侍萍 （悲愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 9．a表现周朴园说这句话的感情是（ ） A．惊喜 B 惶恐 C 惊呆 D 惊疑 10． c 、d两句是周朴园的连声责问，表现出他的性格特征是（ ） A 自私虚伪 B 冷酷阴险 C 老于世故 D 伪善残忍 11．e句有言外之意、未尽之言（即潜台词），下列分析正确一项是（ ） A．三十年了，你还是念念不忘我。 B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。 C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？ D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。 12．鲁侍萍不止一次说到命运，“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是（ ） A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。 B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。 C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。 D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。 13．对这个片断分析不正确的一项是（ ） A．这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。 B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。 C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。 D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失