【教案】粤教版《道德与法治》七年级上册2.1.2化解“爱的冲突”;变化的家庭生活导学案初一道德与法治.docVIP

【教案】粤教版《道德与法治》七年级上册2.1.2化解“爱的冲突”;变化的家庭生活导学案初一道德与法治.doc

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【教案】粤教版《道德与法治》七年级上册2.1.2化解“爱的冲突”;变化的家庭生活导学案初一道德与法治

第二课时 化解“爱的冲突”;变化的家庭生活 课堂导学 ◆材料链接 平时,妈妈给小军做好吃的饭菜,想方设法给小军补充营养,关心他在学校的学习情况,周末就带他出去走走,开阔他的视野;临近考试时,妈妈禁止小军上网、玩游戏、看电视,一看到小军在玩就大发雷霆。对此,小军感到很困惑…… ◆请你思考 (1)如果你是小军的朋友,你打算怎样帮助小军? (2)你遇到过与小军类似的情况吗?你是如何处理的? 知识梳理 一、化解“爱的冲突” 1.当我们从 走向 ,我们的 逐渐开阔, 逐渐增强, 逐渐显现,对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然,有时还会产生 ,就会与父母发生所谓“ ”。 2.“爱的冲突”使 ,使 ,使 紧张,消极后果显而易见。 3.化解“爱的冲突”的办法有很多,归结起来就是双方的 。 二、变化的家庭生活 1.不少乡村的家庭出现了“ 。我们要鞭策自己,学会 ,培养乐观开朗、 的心态。 2.在生活中,我们还会见到如因父母离异等原因造成的 、父母再婚形成的等。生活在这些家庭中,我们更需要保持 的心态,努力 ,主动与家人建立 ,的关系。 3.当身边的同学面临某些家庭变化时,我们要体谅这些同学的心情和感受,了解他们的困难和需要,给予真诚的 和力所能及的 。 课前检测 1.俗话说:“生前不给父母吃,死后何必去祭坟。”我们中学生应该把孝敬父母化为实际行动,努力做到( ) ①用心领会父母的教诲与期待②在物质上赡养父母③对父母的教诲置若罔闻④用心关注父母的健康和心情 A.①②③④ B.①④ C.①②④ D.②③④ 2.中学生小路到心理咨询室倾诉:“父母‘望子成龙、望女成风’心切,而我的学习成绩不是很好,但已经尽力了,所以我对父母的抵触心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小路应该( ) ①理解父母的期望②继续与父母对抗③理解父母的关爱④主动与父母沟通交流 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3.“每个孩子都渴望生活在圆满幸福的家庭中,但是生活并非总能如人所愿。”这反映了( ) A.有时家庭生活会给我们带来困扰 B.家庭有各种各样的类型 C.世界上是没有圆满幸福的家庭的 D.家庭是社会的基本细胞 课时练习 一、单项选择题 1.调查表明,在家庭生活中,最让父母焦虑的是孩子不听话。对此,下列看法不正确的是( ) A.我们要一切听从父母的意见 B.我们要学会换位思考,理解父母 C.我们要在现实生活中架起沟通的桥梁 D.我们要主动与父母交流,听取父母的意见 2.下列言行中没有体现父母与子女间“爱的冲突”的是( ) ①出门时下大雨,父母把伞拿给孩子②父母不准子女玩游戏或上网③怕孩子交上不好的朋友,妈妈偷偷检查孩子的信件④小路帮妈妈做家务 A.②③ B.①②③ C.①④ D.②③④ 3.“生活的烦恼和妈妈说说,工作的事情跟爸爸谈谈。”对此,下列理解正确的是( ) A.必须更多地依赖父母,以促进自身健康成长 B.遇事多和父母商量,听取他们的意见 C.做错了事情要主动检讨,不逃避责任 D.在父母面前,子女不应该有自己的隐私 4.作为中学生,与父母发生“爱的冲突”时,如果不积极进行沟通,及时化解对立与冲突,结果只会( ) ①使父母忧心,使自己烦恼②影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通③有助于我们获得独立,走向成功④获得胜利,得到解放 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.家庭有不同的类型,马卡连柯说:“家庭是社会的一个天然的基层细胞,人类美好的生活在这里实现,人类胜利的力量在这里滋长,儿童在这里生活着,生长着。”在我们身边,家庭的类型包括( ) ①核心家庭②联合家庭③单亲家庭、收养家庭、重组家庭④儿童家庭 A.②③ B.①②③ C.①④ D.①②③④ 二、简答题 6.比较下列行为,体会孝敬父母在不同场合的不同表现,并说明这样做是否恰当及其理由。 内容 是否恰当 理由 ①我想买运动鞋。妈妈说,等她发了工资再买。我同意了。 ②试卷发下来了,成绩不理想。这是我的隐私,不能让家长知道,免得挨批。 ③我把家里的脏衣服洗了,让妈

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