【创优课堂】2016秋数学人教B版必修2练习：1.2.1 平面的基本性质与推论 Word版含解析.docVIP

第10课时　1.2.1 平面的基本性质与推论 课时目标 1.会用符号语言表示空间点、线、面的关系． 2．理解体现平面性质的三个基本性质及三个推论． 3．能运用平面的基本性质及推论解决有关问题． 4．了解异面直线的概念． 识记强化 1．基本性质1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内，或者说直线在平面内，或平面经过直线． 2．基本性质2：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面．也可以简单地说成：不共线的三点确定一个平面． 推论：(1)推论1　经过一条直线和直线外的一点，有且只有一个平面． (2)推论2　经过两条相交直线，有且只有一个平面． (3)推论3　经过两条平行直线，有且只有一个平面． 3．基本性质3：如果不重合的两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过这个点的公共直线． 如果两个平面有一条公共直线，则称这两个平面相交，这条公共直线叫做这两个平面的交线． 课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．给出下列命题：(　　) 若一条直线在一个平面外，则这条直线上至多有一个点在这个平面内 若一条直线上有一点在这个平面外，则这条直线上有无数个点在这个平面外； 若直线lα，Al，则Aα； 若Al，Aα，Bl，Bα，则lα. 上述命题中，正确的个数是(　　) A．1　B．2 C．3 D．4 答案：C 解析：直线在平面外包含直线与平面平行和直线与平面相交两种情况，故若直线在平面外，则直线与平面至多有一个交点，故正确．由lα，知直线l在平面α处，则直线l有可能与平面α相交，而点A在直线l上，则点A可能是直线l与平面α的交点，此时点A在平面α内，故错误．根据公理1可知正确．故选C. 2．若点Q在直线b上，b在平面β内，则Q，b，β之间的关系可记作(　　) A．Qb∈β B．Qb?β C．Qb?β D．Qb∈β 答案：B 解析：因为点Q在直线b上，所以Qb，又直线b在平面β内，所以bβ，所以Qb?β. 3．已知a，b，c是三条直线，若a与b异面，b与c异面，则a与c的位置关系是(　　) A．异面 B．平行 C．相交 D．以上均有可能 答案：D 解析：直线a与c的位置关系有以下三种情形(如图)： ∴直线a与c的位置关系可能平行，如图(1)所示，可能相交，如图(2)所示，也可能异面，如图(3)所示．故选D. 4．下列命题中正确的是(　　) 空间中不共面的四点确定四个平面； 空间中不共面的五个点最多能确定五个平面； 空间中若三条直线两两相交，则这三条直线共面． A． B． C． D． 答案：A 解析：正确；在中，将底面全等的两个三棱锥的底面重合在一起形成的几何体，有五个顶点，这五个点能确定七个平面，故错；在中，以三棱锥为例，三条侧棱两两相交，但不共面，故错，故选A. 5．平面α∩平面β＝l，点Aα，点Bβ，且Bl，点Cα，又AC∩l＝R，过A、B、C三点确定的平面为γ，则β∩γ是(　　) A．直线CR B．直线BR C.直线AB D．直线BC 答案：B 解析：Aγ，Cγ，则ACγ，R∈γ，Rl，lβ，R∈β，则BRβ，又Bγ，Rγ，则BRγ，故β∩γ＝BR. 6．若a、b是异面直线，和a、b同时相交的两直线c、d一定是(　　) A．异面直线 B．相交直线 C．平行直线 D．异面或相交直线 答案：D 解析：如图所示． 二、填空题(每个5分，共15分) 7．一条直线与另外两条直线都相交，它们能确定的平面的个数为________． 答案：1或2或3 解析：如图，空间三条直线中的一条直线与其他两条都相交，那么由这三条直线可确定的平面的个数是1(如图(1)所示)，或2(如图(2)所示)，或3(如图(3)所示)． 8. 如图所示，A，B，C，D为不共面的四点，E，F，G，H分别在线段AB，BC，CD，DA上． (1)如果EH∩FG＝P，那么点P在________上； (2)如果EF∩GH＝Q，那么点Q在________上． 答案：(1)BD　(2)AC 解析：(1)EH?平面ABD， P∈平面ABD. FG?平面BCD，P∈平面BCD. 又平面ABD∩平面BCD＝BD. P∈BD. (2)∵Q∈平面ABC，Q平面ACD，平面ABC∩平面ACD＝AC，Q∈AC. 9．不重合的三个平面把空间分成n部分，则n的可能值为________． 答案：4或6或7或8 三、解答题 10．(12分)已知：直线a，b，c，l，且ab∥c，l∩a＝A，l∩b＝B，l∩c＝C.求证：a，b，c，l共面． 证明：方法一：如图，a∥b， a，b确定一个平面α. l∩a＝A，l∩b＝B， l?α， a，b，l共面． 即若a，l确定一个平面α，过l上一点B作ba，则bα. 同理，过l上一点C作ca，则c也在a，l确