【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修3练习:1.2.2 条件语句 课堂强化 Word版含解析.docVIP

【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修3练习:1.2.2 条件语句 课堂强化 Word版含解析.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修3练习:1.2.2 条件语句 课堂强化 Word版含解析

1.下列条件语句对应的程序框图为(  ) 答案:C 2.当a=3时,如图所示的程序段输出的结果是(  ) A.9          B.3 C.10 D.6 解析:根据条件语句可知,a=310, ∴y=2*a=2×3=6. 答案:D 3.下列程序的功能是:判断任意输入的数x是不是正数,若是,输出它的相反数;若不是,输出它的平方值. 则横线上填入的条件应该是(  ) A.x0 B.x0 C.x=0 D.x=0 解析:根据“若是正数,输出它的相反数”,因为下一句y=-x,所以if后的条件应为“x0”. 答案:A 4.下列说法:条件语句中else必须存在;②条件语句中end可以省略;③条件语句中else的存在需根据情况而定;④条件语句中end不能省略.其中正确的说法有________. 解析:if语句最简单的格式中可以没有else,但条件语句中必须要用end结束. 答案: 5.将程序补完整:输入两个数,输出其中较大的数,程序如下: 解析:当“xy”不成立时,也即“x≤y”时,y为较大的数,所以应填“print(%io(2),y)”. 答案:print(%io(2),y) 6.到银行办理个人异地汇款(不超过100万)时,银行收取一定的手续费,汇款额不超过100元,收取1元手续费;超过100元但不超过5 000元,按汇款额的1%收取;超过5000元,一律收取50元手续费.试用条件语句描述汇款额为x元时,银行收取手续费为y元的程序. 解:程序如下:

您可能关注的文档

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档