【创新设计】版高中数学（人教A版 选修2-1）活页规范训练：1-2-1，1-2-2充分条件与必要条件（Word有详解答案）.docVIP

1.2　 1.2.1　1.2.2　 双基达标　?20分钟? 1．是“x的(　　)． 充分不必要条件 ．必要不充分条件 充要条件 ．既不充分也不必要条件 解析　由于“x时，一定有“x，反之不成立，所以“x是“x2 012” 的充分不必要条件． 答案　 2．“|x|＝|y|”是“x＝y”的(　　)． 充分不必要条件 ．必要不充分条件 充要条件 ．既不充分也不必要条件 解析　因|x|＝|y|?＝y或x＝－y，但x＝y?＝|y|. 答案　 3．函数f(x)＝x＋mx＋1的图象关于直线x＝1(　　)． ＝－2 　B．＝2 ．＝－1 ．＝1 解析　当m＝－2时，f(x)＝x－2x＋1，其图象关于直线＝1对称，反之也成立，所以f(x)＝x＋mx＋1的图象关于直线x＝1对称的充要条件是m＝－2. 答案　 4．给定空间中直线l及平面α，条件“直线l与平面α内两条相交直线都垂直”l与平面α垂直”的______条件． 解析　“直线l与平面α内两条相交直线都垂直”?直线l与平面α垂直”． 答案　充要条件 下列不等式：①x1；②0x1；③－1x0；④－1x1.其中，可以为x的一个充分条件的所有序号为________． 解析　由于x即－1x1，①显然不能使－1x1一定成立，②③④满 答案　②③④ 判断p：|x－2|≤5是q：x≥－1或x≤5的什么条件，说明理由． 解　p是q的充分不必要条件． ：|x－2|≤5的解集为P＝{x|－3≤x≤7}； ：x≥－1或x≤5就是实数集R. ?R，也就是p?，q， 故p是q的充分不必要条件． 限时25分钟） 在△ABC中，“＝是“A＝30的(　　)． 充分不必要条件 ．必要不充分条件 充要条件 ．既不充分又不必要条件 解析　若A＝30，显然有＝，但＝时，在△ABC中，有2A＝60或2A＝120，即不一定有A＝30，故“＝是“A＝30的必要不充分条件． 答案　 8．在下列个结论中，正确的有(　　)． 是x－8的必要不充分条件； 在△ABC中，AB＋AC＝BC是△ABC为直角三角形的充要条件； 若a，b∈R，则“ab2≠0”是“a，b不全为0”的充要条件． 解析　对于结论①，由x－8?－2?，但是x?x2或x－2?或x－8，不一定有x－8，故①正确；对于结论②，当B＝90或C＝90时不能推出AB＋AC＝BC，故②错；对于结论③，由a＋b?a，b不全为0，反之，由a，b不全为0?2 ＋b，故③正确． 答案　 9．设集合A＝{x|x(x－1)0}，B＝{x|0x3}，那么“m∈A”是“m∈B”的________条件(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分又不必要”)． 解析　由于A＝{x|0x1}，则A，所以“m∈A”是“m∈B”的充分不必要条件． 答案　充分不必要 已知条件p：|x－1|a和条件q：2x－3x＋10，则使p是q的充分不必要条件的最小正整数a＝________． 解析　依题意a0.由条件p：|x－1|a 得x－1－a，或x－1a， －a，或x1＋a. 由条件q：2x－3x＋10， 得x，或x1. 要使p是q的充分不必要条件，即“若p，则q”为真命题，逆命题为假命题，应有解得a. 令a＝1，则p：x0，或x2， 此时必有x，或x1. 即p?，反之不成立． 答案　1 已知p：x－2或x10，q：1－m≤x≤1＋m，若綈p是q的充分不必要条件，求实数m的取值范围． 解　綈p：A＝{x|－2≤x≤10}，q：B＝{x|1－m≤x≤1＋m， p是q的充分不必AB. ∴∴m3. 故所求实数m的取值范围为(3，＋∞)． (创新拓展)证明：“0≤a≤是“函数f(x)＝ax＋(a－1)x＋2在区间(－∞，4]上为减函数”的充分不必要条件． 证明　充分性：由已知0≤a≤，f(x)＝＋(a－1)x＋2， 当a＝0时，f(x)＝－2x＋2，显然在(－∞，4]上是减函数． 当a≠0时，由已知0a≤得 二次函数f(x)＝ax＋2(a－1)x＋2图象是抛物线，其开口向上， 对称轴方程为：x＝＝－1≥6－1＝5. 所以二次函数f(x)在(－∞，4]上是减函数． 非必要性：当a≠0时，二次函数f(x)＝ax＋2(a－1)x＋2x＝＝－1. 因为二次函数f(x)在(－∞，4]上是减函数， 所以?. 显然，函数f(x)＝ax＋2(a－1)x＋2在(－∞，4]上是减函数时，也有a＝0. 由于[0，]?[0，]，所以0≤a≤不是函数f(x)＝＋2(a－1)x＋2在区间(－∞，4]上为减函数的必要条件． 综上所述，命题成立．