【创新设计】版高中数学（人教A版 选修2-1）活页规范训练：1-4-1，1-4-2，1-4-3全称量词与存在量词（Word有详解答案）.docVIP

1.4 全称量词与存在量词 1.4.1　1.4.2　1.4.3　 双基达标　?20分钟? 1．下列命题中，不是全称命题的是(　　)． 任何一个实数乘以0都等于0 自然数都是正整数 每一个向量都有大小 解析　选项是特称命题． 答案　D 以下四个命题既是特称命题又是真命题的是(　　)． 锐角三角形的内角是锐角或钝角 至少有一个实数x，使x C．两个无理数的和必是无理数 存在一个负数x，使 解析　中锐角三角形的内角都是锐角，所以是假命题；中x＝0时，x2＝0，所以既是特称命题又是真命题；中因为＋(－)＝0，所以是假命题；中对于任一个负数x，都有，所以是假命题． 答案　 3．下列命题中的假命题是(　　)． ?x∈R，2－1?x∈N*，(x－1) C．?x0∈R，?x0∈R，＝2 解析　中命题是全称命题，易知2－1恒成立，故是真命题； 中命题是全称命题，当x＝1时，(x－1)＝0，故是假命题； 中命题是特称命题，当x＝1时，＝0，故是真命题； 中命题是特称命题，依据正切函数定义，可知是真命题． 答案　 4．命题p：?，x＋2x＋40的否定綈p：________． 解析　特称命题“?，p(x)”的否定是全称命题“?，綈p(x)”．故填?，x2＋2x＋4≥0. 答案　?，x＋2x＋4≥0 对任意x3，xa恒成立，a的取值范围是________． 解析　对任意x3，xa恒成立，即大于3的数恒大于a，∴a≤3. 答案　(－∞，3] 判断下列命题的真假，并写出命题的否定： (1)有一个实数a，使不等式x－(a＋1)x＋a0恒成立； (2)对任意实数x，不等式|x＋2|≤0成立； (3)在实数范围内，有些一元二次方程无解． 解　(1)对于方程x－(a＋1)x＋a＝0的判别式Δ＝(a＋1)－4a＝(a－1)，则不存在实数a，使不等式x－(a＋1)x＋a0恒成立，所以命题为假命题．它的否定为：对任意实数a，使x－(a＋1)x＋a0不恒成立． (2)当x＝1时，|x＋2|0，所以原命题是假命题，它的否定为：存在实数x，使|x＋2|0. (3)真命题，它的否定为：在实数范围内，所有的一元二次方程都有解． 限时25分钟 7．下列命题的否定为假命题的是(　　)． ?x∈R，－x＋x－10 ?x∈R，|x|x ?x，y∈Z，2x－5y≠12 ?x0∈R，＋＋1＝0 解析　命题的否定为假命题亦即原命题为真命题，只有选项中的命题为真命题，其余均为假命A. 答案　 8．若存在x，使ax0＋2x＋a0，则实数a的取值范围是(　　)． C．－1a1 ．－1a≤1 解析　当a≤0时，显然存在x，使ax＋2x＋a0； 当a0时，必需Δ＝4－4a， 1a1，故0a1. 综上所述，实数a的取值范围是a1. 答案　 9．命题“零向量与任意向量共线”的否定为________． 解析　命题“零向量与任意向量共线”即“任意向量与零向量共线”，是全称命题，其否定为特称命题：“有的向量与零向量不共线”． 答案　有的向量与零向量不共线 若?，f(x)＝(a－1)x是单调减函数，则a的取值范围是________． 解析　依题意有：0a－11?? ?－－1或1a 答案　(－，－1)∪(1，) 已知命题“对于任意x∈R，x＋ax＋1≥0”是假命题，求实数a的取值范围． 解　因为全称命题“对于任意x∈R，x＋ax＋1≥0”的否定形式为：“存在x，x＋ax＋10”． 由“命题真，其否定假；命题假，其否定真”可知，这个否定形式是真命题． 由于函数f(x)＝x＋ax＋1是开口向上的抛物线，借助二次a2－40，解得a－2或a2. 所以实数a的取值范围是(－∞，－2)∪(2，＋∞)． (创新拓展)若?，函数f(x)＝mx＋x－m－a的图象和x轴恒有公共点，求实数a的取值范围． 解　(1)当m＝0时，f(x)＝x－a与x轴恒相交，所以a∈R； (2)当m≠0时，二次函数f(x)＝mx＋x－m－a的图象和x轴恒有公共1＋4m(m＋a)≥0恒成立，即4m＋4am＋1≥0恒成立． 又4m＋4am＋1≥0是一个关于m的二次不等式，恒成立的充要条件是Δ＝(4a)－16≤0，解得－1≤a≤1. 综上所述，当m＝0时，a∈R； 当m≠0，a∈[－1，1]．