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【创新设计】高中数学新人教A版选修2-2课时作业:第一章 导数及其应用1.3.3函数的最大(小)值与导数习题课新人教版选修
习题课 导数的应用
明目标、知重点
会利用导数讨论函数的单调性、极值、最值(多项式次数不超过三次).
1.若函数y=x2-2bx+6在(2,8)内是增函数,则( )
A.b≤0 B.b2
C.b≥2 D.b2
答案 A
2.已知y=asin x+sin 3x在x=处有极值,则( )
A.a=-2 B.a=2
C.a= D.a=0
答案 B
3.设函数g(x)=x(x2-1),则g(x)在区间0,1]上的最小值为( )
A.-1 B.0 C.- D.
答案 C
解析 g(x)=x3-x,由g′(x)=3x2-1=0,
解得x1=,x2=-(舍去).
当x变化时,g′(x)与g(x)的变化情况如下表:
x 0 1 g′(x) - 0 + g(x) 0 极小值 0 所以当x=时,
g(x)有最小值g=-.
4.设函数f(x)在定义域内可导,y=f(x)的图象如图所示,则导函数y=f′(x)的图象可能为( )
答案 D
解析 应用函数的单调性与其导函数的正负关系来判断导函数的图象.
5.若f(x)在(a,b)内存在导数,则“f′(x)0”是“f(x)在(a,b)内单调递减”的________________条件.
答案 充分不必要
解析 对于导数存在的函数f(x),
若f′(x)0,则f(x)在区间(a,b)内单调递减,反过来,函数f(x)在(a,b)内单调递减,不一定恒有f′(x)0,
如f(x)=-x3在R上是单调递减的,
但f′(x)≤0.
题型一 函数与其导函数之间的关系
例1 对正整数n,设曲线y=xn(1-x)在x=2处的切线与y轴交点的纵坐标为an,则数列{}的前n项和的公式是________.
答案 2n+1-2
解析 由k=y′|x=2=-2n-1(n+2),得切线方程为y+2n=-2n-1(n+2)(x-2),
令x=0,求出切线与y轴交点的纵坐标为y0=(n+1)2n,所以=2n,
则数列{}的前n项和Sn==2n+1-2.
反思与感悟 找切点,求斜率是求切线方程的关键.
跟踪训练1 如图,曲线y=f(x)上任一点P的切线PQ交x轴于Q,过P作PT垂直于x轴于T,若△PTQ的面积为,则y与y′的关系满足( )
A.y=y′
B.y=-y′
C.y=y′2
D.y2=y′
答案 D
解析 S△PTQ=×y×|QT|=,∴|QT|=,Q(x-,0),根据导数的几何意义,
kPQ==y′∴y2=y′.故选D.
题型二 利用导数研究函数的单调性、极值、最值
例2 已知函数f(x)=ax3+(a-1)x2+48(a-2)x+b的图象关于原点成中心对称.
(1)求a,b的值;
(2)求f(x)的单调区间及极值;
(3)当x∈1,5]时,求函数的最值.
解 ∵函数f(x)的图象关于原点成中心对称,则f(x)是奇函数,
∴f(-x)=-f(x),
得-ax3+(a-1)x2-48(a-2)x+b=-ax3-(a-1)x2-48(a-2)x-b,
于是2(a-1)x+2b=0恒成立,∴,解得a=1,b=0;
(2)由(1)得f(x)=x3-48x,
∴f′(x)=3x2-48=3(x+4)(x-4),
令f′(x)=0,得x1=-4,x2=4,令f′(x)0,得-4x4,令f′(x)0,得x-4或x4.
∴f(x)的递减区间为(-4,4),递增区间为(-∞,-4)和(4,+∞),
∴f(x)极大=f(-4)=128,f(x)极小=f(4)=-128.
(3)由(2)知,函数在1,4]上单调递减,在4,5]上单调递增,对f(4)=-128,f(1)=-47,f(5)=-115,所以函数的最大值为-47,最小值为-128.
小结 (1)讨论函数的单调性首先要求出函数的定义域,在定义域内解f′(x)0得增区间,解f′(x)0得减区间.
(2)求极值时一般需确定f′(x)=0的点和单调性,对于常见连续函数,先确定单调性即可得极值点,当连续函数的极值点只有一个时,相应的极值点必为函数的最值点.
(3)求闭区间上可导函数的最值时,对函数极值是极大值还是极小值可不再作判断,只需要直接与端点的函数值比较即可获得.
跟踪训练2 已知函数y=ax3+bx2,当x=1时,有极大值3.
(1)求a,b的值;
(2)求函数的极小值;
(3)求函数在-1,1]的最值.
y′=3ax2+2bx,当x=1时,y′|x=1=3a+2b=0,
y|x=1=a+b=3,
即,a=-6,b=9.
(2)y=-6x3+9x2,y=-18x2+18x,令y=0,得x=0,或x=1,
∴y极小值=y|x=0=0.
(3)由(1)知,函数y=f(x)=-6x3+9x2,又f(-1)=15,f(0)=0,f(1)=3,所以函数的最
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