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必修2经济史模块复习;一、明确必修二在近几年高考中的地位;一、经济史在０６、０７、08年广东历史高考题中比重;２００７年 选择１、６、１０、１３、１７、１９、２１、２３、２４共２７分， 非选择２６题明婚姻２分、２９题３分、３０题中苏经济１７分　　　共计近５０分，占33%;２００8年 选择2、4、9、15、18、23、24共21分， 非选择２6题西汉经济1２分、２8题新中国经济建设6分、３０题资本主义和社会主义经济调整12分共30分，两卷共计近51分，占近34%;二、研读课标，宏观把握主要内容;本模块共有8个学习专题。它们依次是： 古代中国经济的基本结构与特点； 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展； 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展； 中国特色社会主义建设的道路； 中国近现代社会生活的变迁； 罗斯福新政与资本主义运行机制的调节； 苏联社会主义建设的经验与教训； 当今世界经济的全球化趋势。;必修2经济史在选材时突显以下两个特点： 1.在整体结构上，注意古今贯通、中外关联、厚今薄古的原则。 2.在内容选择上，注意基础性、典型性、时代性、多样性、选择性的原则。;三、梳理核心知识线索;二、经济史主要线索;第二单元：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展;产生：19C六七十年代，分布地区；主要企业 初步发展: 甲午战后，民资’登上舞台;“实业救国 短暂春天：一战期间，轻工业发展快；涌现实业家曲折发展:国民政府前十年(1927-1936), 较快发展 抗战时期 (1937-1945),民族工业遭受打 击萎缩： 解放战争（1945－1949），民族工业陷入绝境;第三单元：中国特色社会主义建设道路;;;第六单元：罗斯福新政与资本主义运行机制的调节;美国罗斯福新政;战后资本主义发展的新变化：;第七单元：苏联社会主义建设的经验与教训;斯大林模式;资本主义世界 经济体系;经济区域集团化;第三单元 中国特色社会主义建设的道路;; 恢复期 （49－52）; ;农业 ;第二阶段：曲折发展的十年(1956---1966年);探索与失误（1956－1966年）;邓小平和邓小平理论;改革开放;农村的经济体制改革;1950年－1952年 土地改革，农民拥有土地的所有权 1953年－1956年 对农业的社会主义改造，走合作化道路 1958年－1983年 人民公社制度 1978年至今 实行家庭联产承包责任制;农村改革前后; 第一阶段：放权让利（1978－1984）;项目;经济体制改革的意义;深圳;五、社会主义市场经济体制的建立;社会主义市场经济体制的建立过程;比较两种经济体制的不同;四、理清重要概念（例举）;1、自然经济 （1）定义：自然经济指为了满足生产者或经济本身需要而生产的经济形式。生产主要是为了自家生产的需要而非交换。 （2）特点：自然经济排斥社会分工，每一个生产者或经济单位不但生产自己需要的农产品，而且生产自己需要的大部分手工业品，男耕女织、自织自足是其典型写照，它与社会生产力水平低下和社会分工不发达相适应。 （3）地位：自然经济带有闭塞性和迟滞性，在中国古代经济中占主导地位。 （4）自然经济是一个历史范畴，可以同不同性质的社会经济相联系，曾经在原始社会，奴隶社会，封建社会和中国半殖民地半封建中存在。;2、小农经济。 它“是以家庭为生产、生活单位，农业和手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本形式。” 小农经济具有如下的特征：① 以家庭为生产、生活的基本单位，精耕细作；② 农业和家庭手工业相结合；③ 自给自足的自然经济。; 自然经济和小农经济是一个不相同的概念，但二者又有交集，都是生产力水平低下的产物。自然经济的最本质属性是物质生产的自足自足，和商品经济相对立；小农经济的最本质属性是农业经营规模狭小，随着社会属性的变化，和商品经济联系加深。 科学地讲，小农经济是指以个体家庭为主要单位，农业经营规模不大的一种经济形态。其最本质特征是家庭经营，生产规模小。中国小农经济产生于春秋战国时期，即在铁犁牛耕技术的出现普及与封建土地所有制的确立之后。小农经济随着生产力发展水平和社会制度的变化，具有三种社会属性，即封建小农经济、资本主义小农经济、社会主义小农经济。 ;3、商品经济 商品经济是直接以交换为目的的经济形态，包括商品生产和商品交换。一般来说，衡量商品经济发展的指数主要看投入市场的产品、市场、货币、城市等方面。商品经济具有极大的开放性和进取性。 资本主义经济是商品经济中的最高阶段。;4.“重农