山东省乐陵市某重点中学人教版高二数学选修2-2 2.3数学归纳法（导学案1）.docVIP

数学归纳法 【学习目标】：了解数学归纳法的原理，能运用数学归纳法证明等式问题. 【重难点】：掌握数学归纳法证题的思路和特点，理解数学归纳法中两个步骤的作用． 【自主学习】： 1.(前提)数学归纳法适用于证明一个与_____________有关的命题． 2．数学归纳法的步骤是： (1)(归纳基础)验证当______________时命题成立； (2)(归纳递推)假设当时命题成立，推导________时命题也成立． (3)结论：由(1)(2)可知，命题对一切n≥的自然数都成立． 注：1. 是适合命题的正整数中的最小值，有时是＝1或＝2，有时值也比较大，不一定是从1开始取值． 2.一凑成时假设的形式，二凑+1时结论的形式 【自我检测】 1.用数学归纳法证明等式时， 第一步验证时，左边应取的项是 A．1 B． C． D． 2.用数学归纳法证明，从“到”，左端需增乘的代数式为 ( ). A. B. C. D. 3.用数学归纳法证明：n∈N＋时，＋＋…＋＝.[来源:学优高考网] 【证明】　(1)当n＝_____时，左边＝，右边＝＝，左边＝右边，∴等式成立． (2)假设n＝k(_____)时，等式成立，即有__________________________________， 则当n＝k＋1时，＋＋…＋＋ ＝＋＝＝＝ ＝____________________. ∴n＝k＋1时，等式也成立． ____________________，对一切n∈N＋等式都成立． 【合作探究】 例1 用数学归纳法证明： [来源:学优高考网gkstk] 例2.用数学归纳法证明：能被36整除。完善下列过程： 证明：（1）当时， ，能被36整除， （2）假设 时，能被36整除，即 当时， = [来源:gkstk.Com] 能被36整除， 由（1）（2）知对，能被36整除。 【变式训练】设,求证:是的倍数 [来源:gkstk.Com] 【达标检测】： 1.用数学归纳法证明： ，则从到，左边要添加的项是（ ）[来源:gkstk.Com] A. B． C． D． 2．用数学归纳法证明1＋＋＋…＋＜n(n∈N＋，且n＞1)时，在证明从n＝k到n＝k＋1成立时，左边增加的项数是(　　)． A．2k B．2k－1 C．2k－1 D．2k＋1 3.在用数学归纳法证明不等式“1＋＋＋…＋＞成立”时，n的第一个值应为 A．7 B．8 C．9 D．10 4用数学归纳法证明3＋5 (n∈N)能被14整除，当n＝k＋1时对于 式子3＋5应变形为_______________________。 5.在数列中 。 （1）求 的值。（2）猜想数列的通项公式，并用数学归纳法来证明