广东省人教版数学高中学案 选修2-1：322 立体几何中的向量方法.docVIP

【学习目标【探索新知】所成的角的取值范围是的方向向量分别为，两向量的夹角α的取值范围是或 终有cos θ＝|cos α|所成的角为θ， 直线的方向向量与平面的法向量夹角的余弦为 与关系为：_________________________________ 3．平面与平面所成角：设分别为平面的法向量，二面角 的大小为，向量 的夹角为，则有（图4）或 （图5） 图4 图5 二面角─l ─的大小为(), 【基础自测已知A(0,1,1)，B(2，－1,0)，C(3,5,7)，D(1,2,4)，则直线AB和直线CD所成角的余弦值为(　　)． A．　 B．－ 　 C．　 D．－ 3．在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，M和N分别为A1B1和BB1的中点，那么直线AM与CN所成角的余弦值是( )A．B． C． D． ． 直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角为120°，则直线l与平面α所成角等于(　　)． A．120° B．30° C．60° D．以上均不对 2．若平面α的一个法向量n＝(2,1,1)，直线l的一个方向向量为a＝(1,2,3)，则l与α所成角的正弦值为(　　)． A． B． C． D． 1．平面α的一个法向量n1＝(1,0,1)，平面β的一个法向量n2＝(－3,1,3)，则α与β所成的角是(　　)． A．30°　 　 　B．45°　 　 　C．60°　 　 　D．90° 1．二面角α－l－β中，平面α的一个法向量n1＝，平面β的一个法向量n2＝，则二面角α－l－β的大小为(　　)．A．120°　　　 B．150°C．30°或150° D．60°或120°合作学习．P-ABCD，底面ABCD为矩形，侧棱PA⊥平面ABCD，其中BC=2AB=2PA=6，M、N为侧棱PC上 的两个三等分点. （1）求证：AN∥平面 MBD; （2）求异面直线AN与PD所成角的余弦值; （3）求二面角M-BD-C的余弦值. 例2．如图，已知AB平面ACD，DE平面ACD，ACD为等边三角形，AD＝DE＝2AB，F为CD的中点． (1)求证：AF平面BCE；(2)求证：平面BCE平面CDE； (3)求直线BF和平面BCE所成角的正弦值． 检测反馈． 在棱长为2的正方体ABCD－A1B1C1D1中，O是底面ABCD的中心，E，F分别是CC1，AD的中点，那么异面直线OE和FD1所成角的余弦值等于(　　)． A． B． C． D． 3．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O为AC，BD的交点，则C1O与A1D所成角为(　　)． A． B． C． D． ．已知三棱锥O－ABC的侧棱OA，OB，OC两两垂直，E为OC的中点，且OA＝1，OB＝OC＝2，则平面EAB与平面ABC夹角的余弦值是________． 4．若一个二面角的两个面的法向量分别为m＝(0,0,3)，n＝(,1,2)，则这个锐二面角θ的余弦值为________． ．已知PA⊥平面ABC，AC⊥BC，PA＝AC＝1，BC＝．二面角A－PB－C的余弦值_______．5．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点E为BB1的中点，则平面A1ED与平面ABCD所成的二面角的余弦值为________． 中，已知的直径的中点． （I）证明：（II）求二面角的余弦值． 1．如图，在圆锥PO中，已知PO＝，O的直径AB＝2，C是的中点，D为AC的中点． (1)证明：平面POD平面PAC； (2)求二面角B-PA-C的余弦值． 10．四面体S－ABC中，SA、SB、SC两两垂直，∠SBA＝45°，∠SBC＝60°， (1)求BC与平面SAB所成的角； (2)SC与平面ABC所成角的正弦值． 13.如图5，在直棱柱 （I）证明：； （II）求直线所成角的正弦值。 2013·辽宁卷] 如图1－4，AB是圆的直径，PA垂直圆所在的平面，C是圆上的点．(1)求证：平面PAC⊥平面PBC；(2)若AB＝2，AC＝1，PA＝1，求二面角C－PB－A的余弦值． 图1－4解： (1)证明：由AB是圆的直径，得AC⊥BC.由PA⊥平面ABC，BC平面ABC，得PA⊥BC.又PA∩AC＝A，PA平面PAC，AC平面PAC，所以BC⊥平面PAC.因为BC平面PBC，所以平面PBC⊥平面PAC.(2)方法一：过C作CM∥AP，则CM⊥平面ABC.如图，以点C为坐CB，CA，CM为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系．因为AB＝2，AC＝1，所以BC＝因为PA＝1，所以A(0，